Análise psicométrica de dois testes da avaliação motora Movement Assessment Batery for Children, second edition - MABC-2 e Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency: aplicação de análise fatorial, de classes latentes e modelos híbridos (mistos)

Resumo

Este projeto de pesquisa tem como objetivos prover evidências acerca da validade de constructo de dois instrumentos de avaliação motora, a saber, o Movement Assessment Batery for Children, second edition - MABC-2 e o Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency, second edition - BOT-2 na população brasileira de crianças do ciclo I, comparando, ainda, diferentes naturezas de modelos subjacentes aos itens que contém ambos, a saber: dimensional, classes e híbrido. Metodologia: Participarão desta pesquisa 125 escolares do 1º ano do Ensino Fundamental I de escolas municipais, de ambos os gêneros, com idades entre 6 anos e 6 anos e 11 meses, que foram avaliados motoramente com a aplicação do Movement Assessment Battery for Children, second edition, em avaliações pré e pós-intervenção. E participarão 100 escolares de ambos os gêneros, na faixa etária de 5 a 11 anos de idade, que frequentam do 1º ao 5º ano o ensino fundamental de escolas públicas municipais, que foram avaliados motoramente com o Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency, second edition, em sua forma completa. Análise estatística: Os dados serão analisados estatisticamente por meio da Análise Fatorial Confirmatória, da Análise de Classes Latentes, Modelos híbridos e do Teste de Invariância. (AU)