O Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI): articulações com a nova gestão pública

Autor(es)

José Carlos Rothen ^[1] ; Géssica Priscila Ramos ^[2] ; Regilson Maciel Borges ^[3] ; Ana Paula Silveira ^[4] ; Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes ^[5]

Afiliação do(s) autor(es)

^[1] Universidade Federal de São Carlos - Brasil

^[2] Universidade Federal de São Carlos - Brasil

^[3] Universidade Federal de Lavras - Brasil

^[4] Universidade Federal de São Carlos - Brasil

^[5] Universidade Federal de São Carlos - Brasil

• Tipo de documento: Artigo Científico
• Fonte: Educ. Pesqui.; v. 48, 2022-09-23.

Resumo

Resumo O artigo analisa as políticas institucionais da UFSCar e suas repercussões nas práticas de avaliação e gestão com base nos processos atuais de reconfiguração das políticas e procedimentos de avaliação e de regulação da educação superior brasileira, no contexto do Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (Reuni). A partir de um estudo documental e de entrevistas semiestruturadas com agentes institucionais, toma como objeto de estudo os mecanismos de controle, tendo como categorias e subcategorias: procedimentos de contratualização (definição das metas); políticas institucionais (atores: papéis e responsabilidades; ações de gestão); e performatividade (processos reguladores; controle a distância; processos de avaliação; e prestação de contas). Os resultados indicam que, não obstante a conveniência da adesão ao Reuni pela UFSCar, posto pelos enlaces provenientes da compatibilidade de objetivos de expansão e do modelo gerencial adotado, o referido Programa acabou intensificando mecanismos da Nova Gestão Pública que já estavam presentes na gestão da universidade. Isso impactou diretamente na gestão da Instituição: a burocracia interna incorporou mecanismos de controle externo, atendendo à demanda de controle a distância, gerou novas demandas e ênfases, criando novos problemas administrativos e explicitando algumas deficiências da universidade a partir de seu processo de expansão pelo Reuni. (AU)

• Processo FAPESP: 17/21393-1 - A nova gestão pública e a reconfiguração da avaliação da educação superior: o caso da UFSCar
• Beneficiário: José Carlos Rothen
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Regular