Impacto da COVID-19 no funcionamento físico e mental de adolescentes com deficiência em organização não governamental esportiva

Autor(es):Mostrar menos -

Moisés de Freitas Laurentino ^[1] ; Livia Lindoso ^[2] ; Camilla Astley ^[3] ; Sofia Simão Martins Lavorato ^[4] ; Bianca Pires Ihara ^[5] ; Dandara Carvalho Casado de Lima ^[6] ; Bruno Gualano ^[7] ; Lígia Bruni Queiroz ^[8] ; Rosa Maria Rodrigues Pereira ^[9] ; Guilherme Vanoni Polanczyk ^[10] ; Olavo Pires de Camargo ^[11] ; Clovis Artur Silva ^[12] ; Patricia Moreno Grangeiro ^[13]

Afiliação do(s) autor(es):Mostrar menos -

^[1] Universidade de São Paulo - Brasil

^[2] Universidade de São Paulo - Brasil

^[3] Universidade de São Paulo - Brasil

^[4] Universidade de São Paulo - Brasil

^[5] Universidade de São Paulo - Brasil

^[6] Universidade de São Paulo - Brasil

^[7] Universidade de São Paulo - Brasil

^[8] Universidade de São Paulo - Brasil

^[9] Universidade de São Paulo - Brasil

^[10] Universidade de São Paulo - Brasil

^[11] Universidade de São Paulo - Brasil

^[12] Universidade de São Paulo - Brasil

^[13] Universidade de São Paulo - Brasil

• Tipo de documento: Artigo Científico
• Fonte: Revista Paulista de Pediatria; v. 41, 2022-11-14.

Resumo

Resumo Objetivo: Avaliar os parâmetros de saúde física e mental, de qualidade de vida relacionada à saúde (QVRS), em adolescentes com deficiência física matriculados em organização não governamental (ONG) esportiva vs. em adolescentes sem deficiência, durante a pandemia da doença do coronavírus 2019 (COVID-19). Métodos: Este estudo transversal incluiu 30 adolescentes com deficiência e 86 adolescentes sem deficiência que responderam a questionário online com dados sociodemográficos e informações de rotina de saúde autoavaliadas durante a quarentena da COVID-19. Versões validadas de autorrelato do Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ), Pediatric Quality of Life Inventory 4.0 (PedsQL4.0), Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI) e Pediatric Outcome Data Collection Instrument (PODCI) também foram aplicadas. Resultados: A mediana de problemas emocionais [4(0–10) vs. 5(0–10),p=0,018] e pró-social [7(0–10) vs. 9(3–10),p=0,006] foi menor em adolescentes com deficiência vs. adolescentes sem deficiência. Adolescentes com deficiência tiveram função global significantemente inferior [68(21–99) vs. 94(67–100),p <0,001] e pontuações de felicidade mais altas do PODCI [90(65–100) vs. 80(0–100),p=0,016] em comparação com o grupo sem deficiências. A análise de regressão logística demonstrou que a atividade física/semana (odds ratio — OR=1,03; intervalo de confiança — IC95%=1,01–1,05,p=0,002) foi maior nos adolescentes com deficiência. No entanto, atividades domésticas (OR=0,14; IC95%=0,04–0,43,p=0,001) e tempo de tela ≥3 horas/dia (OR=0,09; IC95%=0,02–0,38,p=0,001) foram menores nos adolescentes com deficiência. Conclusões: Os adolescentes com deficiência que frequentam uma organização não governamental (ONG) esportiva não tiveram maior risco de apresentar indicadores adversos à saúde; apesar de apresentarem função física reduzida, relataram mais atividade física, maior felicidade e menos tempo de tela em comparação com adolescentes sem deficiência durante a pandemia da COVID-19. (AU)

• Processo FAPESP: 15/03756-4 - Avaliação da relevância dos níveis sanguíneos de drogas utilizadas em doenças autoimunes reumatológicas no acompanhamento da segurança, eficácia e aderência à terapêutica
• Beneficiário: Eloisa Silva Dutra de Oliveira Bonfá
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Temático