Integrando a fisiologia da sinapse, contração muscular e sistema nervoso autônomo com um jogo educacional: percepção discente e efeito sobre o aprendizado

Resumo

O uso de jogo educacionais é uma das estratégias de metodologia ativa de ensino-aprendizagem, que possibilitam o desenvolvimento de habilidades para resolução de problemas e capacidade para trabalhar em grupo. Também podem aumentar o interesse e motivação dos alunos, e favorecer seu desenvolvimento cognitivo, afetivo e psicomotor. Neste contexto, em 2014, foi desenvolvido um jogo educacional para integração da fisiologia da sinapse, contração muscular e sistema nervoso autônomo, o qual tem sido utilizado no curso de graduação em Odontologia da Faculdade de Odontologia de Piracicaba - FOP, da Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP. Na percepção dos alunos, o uso do jogo educacional acima citado parece ser útil para o seu aprendizado, porque o jogo "deixa o conteúdo mais claro", "ajuda na visualização de conteúdos mais abstratos" e "torna a aula mais dinâmica". Estes resultados são preliminares e não são suficientes para se afirmar que o jogo educacional melhora o aprendizado dos alunos. Os objetivos deste projeto de iniciação científica são avaliar a percepção dos estudantes que utilizaram este jogo educacional nos anos de 2017 e 2018, avaliar o efeito do uso deste jogo educacional sobre o aprendizado dos alunos, por meio de pré e pós testes. (AU)