Integração curricular nas ciências da natureza: mapeando desafios e potencialidades

• Processo: 23/10662-2
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Programa Ensino Público
• Data de Início da vigência: 01 de fevereiro de 2024
• Data de Término da vigência: 31 de janeiro de 2028
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos de Educação
• Pesquisador responsável: Cristina Leite
• Beneficiário: Cristina Leite
• Instituição Sede: Instituto de Física (IF). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Pesquisadores associados: Adriana Gomes Dickman ; LUIS CARLOS DE MENEZES ; Mauricio Pietrocola Pinto de Oliveira
• Vinculado ao auxílio: 22/06977-5 - Estudo de implementação de inovações curriculares, estratégias pedagógicas e tecnologias emergentes para qualidade-equidade na educação básica, AP.TEM
• Assunto(s): Ciências naturais Ensino de ciências Educação escolar básica Disciplinas das ciências naturais Reforma curricular Licenciatura
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Ciências da Natureza | Educação Básica | inovação curricular | integração curricular | Licenciaturas | ensino de ciências da natureza

Resumo

O presente projeto, articulado ao Temático (2022/06977-5) visa avaliar limites e potencialidades da integração curricular no ensino de ciências da natureza, por meio do mapeamento dos desafios e soluções envolvendo essa integração proposta na BNCC, relatados por professores da educação básica e no processo de construção da nova Licenciatura Interdisciplinar em Ciências (LIC/USP). Espera-se contribuir no âmbito da pesquisa e da docência, com um aprofundamento das questões tanto teóricas quanto práticas que envolvem o atual debate sobre a integração curricular no ensino de ciências da natureza e colaborar no aprimoramento de políticas públicas, em especial na formação inicial de professores, e no desenvolvimento de uma educação científica mais crítica e reflexiva, capaz de formar cidadãos mais conscientes e preparados para enfrentar os desafios do mundo contemporâneo. (AU)