| Processo: | 04/06793-3 |
| Modalidade de apoio: | Auxílio à Pesquisa - Regular |
| Data de Início da vigência: | 01 de setembro de 2005 |
| Data de Término da vigência: | 31 de agosto de 2006 |
| Área do conhecimento: | Ciências Biológicas - Zoologia - Comportamento Animal |
| Pesquisador responsável: | Eduardo Benedicto Ottoni |
| Beneficiário: | Eduardo Benedicto Ottoni |
| Instituição Sede: | Instituto de Psicologia (IP). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil |
| Município da Instituição Sede: | São Paulo |
| Assunto(s): | Comportamento de utilização de ferramentas Macacos prego Aprendizagem |
| Palavra(s)-Chave do Pesquisador: | Aprendizagem | Macaco-Prego | Microdesenvolvimento | Utilizacao De Ferramentas |
Resumo
Macacos-prego (Cebus apella) são proficientes manipuladores de objetos e utilizam espontaneamente pedras para quebrar cocos, tanto em cativeiro, quanto em campo. Trata-sé de um uso não-estereotipado de ferramentas, que necessita ser aprendido. Pesquisas anteriores já verificaram a ontogênese do comportamento manipulativo do macaco-prego, comparando estágios do desenvolvimento dos filhotes. O presente trabalho tem como objetivo aprofundar os conhecimentos a respeito da aquisição da quebra de cocos por meio do estudo do microdesenvolvimento deste comportamento. Pesquisas realizadas com a abordagem microdesenvolvimentista enfatizam a análise de "como" as mudanças ocorrem, ao contrário das pesquisas tradicionais, que enfatizam o estudo de "o que" muda no comportamento de um estágio para outro da vida dos indivíduos. Assim, os eventos de quebra de cocos serão filmados e esses registros serão utilizados para definir detalhes da aquisição deste comportamento, como suas características biomecânicas (velocidade do movimento, força aplicada) e a descrição dos erros realizados durante a quebra sem sucesso. Além disso, os registros de quebra serão utilizados para acompanhar como essas variáveis mudam ao longo do desenvolvimento dos filhotes. Com base nos nossos resultados, pretendemos também discutir as vantagens e desvantagens da abordagem microdesenvolvimentista para a pesquisa etológica. (AU)
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