14th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction

• Processo: 11/09941-7
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Reunião - Exterior
• Data de Início da vigência: 30 de agosto de 2011
• Data de Término da vigência: 13 de setembro de 2011
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Ensino-aprendizagem
• Pesquisador responsável: Paulo Rogerio Miranda Correia
• Beneficiário: Paulo Rogerio Miranda Correia
• Instituição Sede: Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Aprendizagem Ensino superior
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: aprendizagem | aprendizagem por toda a vida | Ensino Superior | Instrução | mapeamento conceitual | metaaprendizagem | Aprendizagem e Instrução

Publicações científicas

(Referências obtidas automaticamente do Web of Science e do SciELO, por meio da informação sobre o financiamento pela FAPESP e o número do processo correspondente, incluída na publicação pelos autores)

DANIEL MENEZES SILVESTRE; JULIANA NAOZUKA; PAULO ROGÉRIO MIRANDA CORREIA; CASSIANA SEIMI NOMURA. Experimento utilizando grãos para explorar a calibração em análises químicas. Química Nova, v. 37, n. 9, p. 1545-1549, 2014-00-00. (08/04709-6, 11/09941-7, 12/11998-0, 12/22693-5)

PAULO ROGÉRIO MIRANDA CORREIA; GISLAINE BANCHETTI CORDEIRO; CAMILA APARECIDA TOLENTINO CICUTO; PATRÍCIA GRANDINO JUNQUEIRA. Nova abordagem para identificar conexões disciplinares usando mapas conceituais: em busca da interdisciplinaridade no Ensino Superior. Ciência e Educação, v. 20, n. 2, p. 467-479, 2014-04-00. (08/04709-6, 11/09941-7, 06/03083-0)

CAMILA APARECIDA TOLENTINO CICUTO; PAULO ROGÉRIO MIRANDA CORREIA. Análise de vizinhança: uma nova abordagem para avaliar a rede proposicional de mapas conceituais. Revista Brasileira de Ensino de Física, v. 34, n. 1, p. 1-10, 2012-03-00. (08/04709-6, 11/09941-7, 06/03083-0)