Redes de amizade e desempenho escolar: caracterizando o efeito dos pares no sistema de educação público paulista

• Processo: 11/15850-4
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado
• Data de Início da vigência: 01 de março de 2012
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2012
• Área de conhecimento: Ciências Sociais Aplicadas - Economia
• Pesquisador responsável: Marcos de Almeida Rangel
• Beneficiário: Renata Mayer Gukovas
• Instituição Sede: Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade (FEA). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Educação Rendimento escolar Amizade Relações interpessoais Adolescentes Adolescência Mídias sociais
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Educação | Peer effect | redes sociais | Teoria dos Jogos - Redes Sociais

Resumo

Acredita-se que as relações de amizade possuem uma grande influência sobre o comportamento dos indivíduos. Em particular, a pressão dos colegas pode ser de grande importância na decisão de jovens de continuar ou não seus estudos. Pouco se sabe sobre como funciona a interação de alunos nas escolas do Brasil, nem se esta é determinante para decisões relativas a seu futuro escolar. Mesmo na literatura internacional, os estudos se concentram na análise da relação entre universitários e muito pouco tem sido desenvolvido acerca das amizades na adolescência, fase da vida tipicamente caracterizada pela insegurança e necessidade de autoafirmação perante os colegas. Neste projeto, pretende-se utilizar dados das redes sociais formadas no 7º e 9º anos do Ensino Fundamental de escolas públicas do Estado de São Paulo, a fim de tentar captar se há algum impacto da opinião dos colegas na decisão de prosseguir os estudos, e estimar sua magnitude. Pretende-se preencher, assim, uma importante lacuna no estudo sobre a educação no Brasil e acrescentar informações para melhor compreender o efeito dos pares na adolescência.

Publicações acadêmicas

(Referências obtidas automaticamente das Instituições de Ensino e Pesquisa do Estado de São Paulo)

GUKOVAS, Renata Mayer. Redes de amizade e desempenho acadêmico: peer-effects no sistema público de educação de São Paulo. 2014. Dissertação de Mestrado - Universidade de São Paulo (USP). Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade (FEA/SBD) São Paulo.