Lexicografia e corpus textual: da etiquetagem dos textos à seleção de contextos de uso com fins lexicográficos

• Processo: 15/25226-7
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de março de 2016
• Data de Término da vigência: 28 de fevereiro de 2017
• Área de conhecimento: Linguística, Letras e Artes - Linguística - Teoria e Análise Lingüística
• Pesquisador responsável: Odair Luiz Nadin da Silva
• Beneficiário: Fernanda Scheluchuak Dias
• Instituição Sede: Faculdade de Ciências e Letras (FCL). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Araraquara. Araraquara , SP, Brasil
• Assunto(s): Linguística de corpus Lexicografia Língua portuguesa Língua espanhola Livro didático Dicionários Texto (editoração) Protótipo
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Dicionário Pedagógico | lexicografia pedagógica bilíngue | Língua Espanhola | Língua Portuguesa | Linguística de Corpus | Linguística de Corpus e Lexicografia

Resumo

Propõe-se, na presente pesquisa, finalizar a etiquetagem dos textos de língua espanhola que compõem o banco de dados do Projeto de Pesquisa Lexicografia Pedagógica Bilíngue: elaboração de um protótipo de dicionário português-espanhol para a produção de textos no ensino médio (Processo FAPESP 2013/26809-0) cujo objetivo é a elaboração de um protótipo de dicionário ativo de espanhol para aprendizes brasileiros. O corpus em questão foi coletado a partir de livros didáticos de espanhol e de jornais de diferentes países hispânicos. Após a etiquetagem dos textos, estes serão inseridos no programa Unitex a fim de servir à coleta dos contextos de uma amostra de unidades léxicas da língua espanhola que poderão servir como exemplo na elaboração do protótipo de dicionário supramencionado. Assim, propõe-se etiquetar os textos, inseri-los no programa supramencionado e testar seu funcionamento a partir da seleção e análise de amostras de contextos de uso.