Efeito do uso de lentes prismáticas na leitura de adultos com dislexia: uma análise por rastreamento ocular

• Processo: 26/11346-5
• Modalidade de apoio: Bolsas no Exterior - Estágio de Pesquisa - Mestrado
• Data de Início da vigência: 01 de outubro de 2026
• Data de Término da vigência: 31 de março de 2027
• Área de conhecimento: Ciências da Saúde - Educação Física
• Pesquisador responsável: Cédrick Bonnet
• Beneficiário: Crislaine da Silva
• Supervisor: Jose Angelo Barela
• Instituição Sede: Instituto de Biociências (IB). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Rio Claro. Rio Claro , SP, Brasil
• Instituição Anfitriã: Université De Lille, França
• Vinculado à bolsa: 25/02375-9 - Efeito de um programa de intervenção sensório-motora na qualidade do sono de crianças com dislexia, BP.MS
• Assunto(s): Leitura Movimentos oculares
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Leitura | lentes prismáticas | movimentos oculares | Leitura

Resumo

A leitura é uma habilidade fundamental na sociedade contemporânea, uma vez que grande parte das informações é transmitida por meio da linguagem escrita. Trata-se de um processo complexo que envolve a coordenação de movimentos oculares precisos para o rastreamento visual, bem como processos cognitivos relacionados à decodificação e compreensão do conteúdo. A dislexia do desenvolvimento é um transtorno específico de aprendizagem que afeta a leitura e a escrita, impactando significativamente o desempenho acadêmico e a qualidade de vida dos indivíduos. Diante da alta prevalência desse transtorno em contextos educacionais, pesquisadores e profissionais têm buscado desenvolver intervenções para minimizar essas dificuldades. Nesse contexto, o presente estudo tem como objetivo examinar o efeito do uso de lentes prismáticas no desempenho da leitura de jovens adultos com dislexia. O estudo contará com 15 jovens adultos diagnosticados com dislexia, com idades entre 18 e 25 anos. Inicialmente, os participantes realizarão a leitura de textos enquanto seus movimentos oculares serão registrados. Em seguida, será realizada uma avaliação do tônus muscular para determinar individualmente o prisma a ser utilizado. Posteriormente, os participantes voltarão a ler textos na condição com lentes prismáticas, também com registro do rastreamento ocular, permitindo a coleta de variáveis como tempo total de leitura e número de fixações. As comparações entre as condições (com e sem o uso de prismas) serão realizadas por meio do teste t e de análise multivariada (MANOVA).Palavras-chave: leitura, movimentos oculares, lentes prismáticas. (AU)