O graduando de enfermagem e os transtornos alimentares: o papel de educadora da enfermeira.

• Processo: 00/10137-3
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de dezembro de 2000
• Data de Término da vigência: 30 de novembro de 2001
• Área de conhecimento: Ciências da Saúde - Enfermagem - Enfermagem Psiquiátrica
• Pesquisador responsável: Marli Alves Rolim
• Beneficiário: Léia Mello Nunes da Cruz
• Instituição Sede: Escola de Enfermagem (EE). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Transtornos da alimentação e da ingestão de alimentos Saúde mental Anorexia nervosa Imagem corporal
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Anorexia Nervosa | Doente Mental | Imagem Corporal | Saude Mental | Transtornos Alimentares

Resumo

Trata-se de estudo descritivo e quanti-qualitativo que tem como objetivos verificar, nos alunos ingressantes ao curso de graduação de enfermagem, a presença e gravidade de preocupações típicas de pessoas com o transtorno alimentar "Anorexia nervosa", bem como identificar as crenças e atitudes dos graduandos acerca desse transtorno, além de avaliar as necessidades deles de conhecimentos acerca desse tema. Os sujeitos serão 80 alunos do primeiro ano do curso de graduação em enfermagem, uma vez que essa faixa etária se constitui em fator de risco a desenvolverem transtornos alimentares. A pretensão é destacar o papel de educadora da enfermeira, tendo em vista que os resultados da presente investigação não só identificarão fatores de vulnerabilidade dos alunos aos transtornos alimentares, bem como poderão orientar processos educativos futuros que se pretendam nessa área, para essa população em especial. (AU)