Histórico familial e desempenho no Teste Illinois de Habilidades Psicolingüísticas de crianças com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade

• Processo: 05/04043-0
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de maio de 2006
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2006
• Área de conhecimento: Ciências da Saúde - Fonoaudiologia
• Pesquisador responsável: Célia Maria Giacheti
• Beneficiário: Adriana Ponsoni
• Instituição Sede: Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Marília. Marília , SP, Brasil
• Assunto(s): Psicolinguística Transtorno do deficit de atenção com hiperatividade Crianças História da família
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Fonoaudiologia | Fonoaudiologia

Resumo

As características clínicas do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) na infância são: desatenção, hiperatividade e a impulsividade. Este trabalho tem por objetivos caracterizar o histórico familial e o desempenho no Teste Illinois de Habilidades Psicolinguísticas (ITPA) de crianças com o diagnóstico de TDAH. Serão participantes desta pesquisa 20 indivíduos com o diagnóstico de TDAH, ambos os genêros, com idade de 5 a 10 anos e 11 meses. Realizaremos levantamento de prontuários no CEES, aplicação de protocolo com perguntas sobre a história clínica da criança incluindo a gestação e a época do diagnóstico, bem como a evolução do quadro e a aplicação do ITPA. Os dados do ITPA serão comparados com o grupo controle, pareados por idade, gênero e escolaridade. (AU)