Produção e percepção de contrastes fônicos em crianças com distúrbio fonológico

Resumo

O objetivo deste estudo é investigar os erros de produção presentes na fala de crianças com diagnóstico de distúrbio fonológico, bem como investigar a percepção auditiva destes sujeitos em relação às próprias produções. Assumindo a existência de uma unidade comum de representação, produção e percepção como sendo o gesto articulatório, conforme preconiza a Fonologia Gestual (FonGest), as hipóteses deste trabalho assim se definem: H1- os erros de produção e de percepção de fala nas crianças com distúrbios fonológicos envolveriam gestos articulatórios ao invés de segmentos como um todo; e H2- haveria uma correspondência gestual nos erros de produção e de percepção em crianças com o diagnóstico de distúrbio fonológico. Para o desenvolvimento deste estudo, serão elaborados três experimentos: um de produção e dois de percepção, os quais serão aplicados em 20 crianças com distúrbio fonológico. A análise dos resultados compreenderá o julgamento perceptivo-auditivo das produções da fala das crianças, a análise acústica e ultrassonográfica dessas produções, a análise do desempenho perceptivo-auditivo nos experimentos de identificação e de discriminação, bem como a correlação entre os erros de produção e percepção. Além de contribuições para o estudo da relação entre produção e percepção da fala, também se esperam contribuições para a discussão em torno do primitivo fonológico, discussões de interesse tanto para o campo da Linguística como para o da Fonoaudiologia. (AU)