Avaliação comportamental do processamento auditivo em crianças com distúrbio específico de linguagem e crianças com transtorno fonológico

• Processo: 14/26710-7
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de abril de 2015
• Data de Término da vigência: 30 de novembro de 2016
• Área de conhecimento: Ciências da Saúde - Fonoaudiologia
• Pesquisador responsável: Eliane Schochat
• Beneficiário: Laís Nascimento Câmera
• Instituição Sede: Faculdade de Medicina (FM). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Audiologia Transtorno fonológico Transtornos da linguagem Processamento auditivo Crianças
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: criança | Del | Processamento Auditivo | Transtorno fonológico | Audiologia

Resumo

A associação de alterações de linguagem e aprendizagem com alterações do Processamento Auditivo (PA) é frequente. Baseado na literatura que descreve a alteração do Processamento Auditivo em crianças com Distúrbio Específico de Linguagem (DEL) e crianças com Transtorno Fonológico (TF), procura-se detectar um perfil diferente de desempenho nas provas do PA para cada um destes grupos. Sendo assim, a presente pesquisa tem como objetivo comparar o desempenho de crianças com DEL, TF e grupo controle em testes do Processamento Auditivo. Espera-se que grupo de crianças com DEL, TF apresentem desempenho consideravelmente pior quando comparados ao grupo controle, porém que tenham resultados com diferenças significativas entre eles.