| Processo: |
16/19376-9
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| Linha de fomento: | Bolsas no Brasil - Doutorado |
| Vigência (Início): |
01 de junho de 2017
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| Vigência (Término): |
29 de fevereiro de 2020
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| Área do conhecimento: | Interdisciplinar |
| Convênio/Acordo: |
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
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| Pesquisador responsável: | João Ricardo Sato |
| Beneficiário: | Ana Paula Arantes de Andrade Bueno |
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| Instituição-sede: |
Centro de Matemática, Computação e Cognição (CMCC). Universidade Federal do ABC (UFABC). Ministério da Educação (Brasil). Santo André , SP, Brasil
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| Bolsa(s) vinculada(s): | 17/23020-8 - Integridade do circuito de Papez e desempenho da memória na ELA: desenvolvimento de uma nova ferramenta par o teste de memória episódica,
BE.EP.DR
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| Assunto(s): | Esclerose amiotrófica lateral
Disfunção cognitiva
Demência frontotemporal
Memória episódica
Emoções
Ressonância magnética |
Resumo
Esclerose lateral amiotrófica (ELA) e demência frontotemporal (FTD) são doenças neurodegenerativas multissistêmicas com características clínicas e patológicas que se sobrepõem em um continuum. ELA é historicamente vista como uma doença puramente de função motora, no entanto muitos pacientes podem apresentar um quadro de demência (ELA-FTD) ou de alterações comportamentais e cognitivas mais sutis. Importante, ELA e FTD também compartilham a mesma patologia subjacente com inclusões imunorreativas de TDP-43 em muitas áreas do cérebro, mas muitas vezes centradas em torno dos lobos temporais. Estudos de neuroimagem mostram alterações de substância cinza e branca nas mesmas regiões do cérebro. Reportes recentes em FTD destacam que essas mudanças do lobo temporal, incluindo o circuito de Papez, podem ser gravemente afetadas nos pacientes e podem causar sintomas significativos, tais como déficits de memória episódica e reconhecimento de emoções. Apesar dos relatos de déficits de memória e de processamento emocional, bem como mudanças estruturais no hipocampo e em regiões frontotemporais em pacientes com ELA, nenhum estudo investigou a integridade do circuito neural clássico de substratos anatômicos para o processamento da memória e das emoções: o circuito de Papez. Temos como objetivo investigar a integridade da substância cinza e branca do circuito Papez em pacientes com ELA usando voxel based morphometry (VBM) e diffusion tensor imaging (DTI), e comparar com controles saudáveis e pacientes com FTD. Além disso, vamos investigar como a conectividade funcional também pode ser afetada em todo o circuito em pacientes com ELA, comparados com controles. O objetivo é identificar se existe um padrão de alterações cerebrais estruturais e funcionais em pacientes com ELA e como ele se relaciona com a sintomatologia, em particular no que diz respeito à memória e reconhecimento de emoções. Estes achados não só irão melhorar o diagnóstico e tratamento da ELA, mas também, potencialmente, poderão ser usados como uma medida para outros estudos e intervenções futuras o que, por sua vez, ocasionará melhores serviços clínicos e melhor gestão da doença para pacientes e familiares. (AU)
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Publicações científicas
(5)
(Referências obtidas automaticamente do Web of Science e do SciELO, por meio da informação sobre o financiamento pela FAPESP e o número do processo correspondente, incluída na publicação pelos autores)
ARANTES BUENO, ANA PAULA;
LOPEZ PINAYA, WALTER HUGO;
REBELLO, KEILA;
DE SOUZA, LEONARDO CRUZ;
HORNBERGER, MICHAEL;
SATO, JOAO RICARDO.
Regional Dynamics of the Resting Brain in Amyotrophic Lateral Sclerosis Using Fractional Amplitude of Low-Frequency Fluctuations and Regional Homogeneity Analyses.
BRAIN CONNECTIVITY,
v. 9,
n. 4,
p. 356-364,
MAY 1 2019.
Citações Web of Science: 1.
ARANTES BUENO, ANA PAULA;
PINAYA, WALTER HUGO L.;
MOURA, LUCIANA M.;
BERTOUX, MAXIME;
RADAKOVIC, RATKO;
KIERNAN, MATTHEW C.;
TEIXEIRA, ANTONIO LUCIO;
DE SOUZA, LEONARDO CRUZ;
HORNBERGER, MICHAEL;
SATO, JOAO RICARDO.
Structural and functional papez circuit integrity in amyotrophic lateral sclerosis.
BRAIN IMAGING AND BEHAVIOR,
v. 12,
n. 6,
p. 1622-1630,
DEC 2018.
Citações Web of Science: 6.