Equivalencia de estimulos e discriminacao de acordes tocados no violao.

Resumo

A equivalência de estímulos é um modelo comportamental da função simbólica que trata a relação entre símbolo e referente como uma relação de equivalência, O presente projeto procura aplicar este modelo â leitura musical, especificamente à relação entre acordes tocados no violão, respectivas cifras e palavras que descrevem os acordes como "maior", "menor" e com "sétima". Os participantes serão oito universitários. Os estímulos auditivos serão acordes "maiores", "menores" e "com sétima"; os estímulos visuais serão as cifras destes acordes e as palavras "maior", "menor" e "sétima". Discriminações condicionais serão ensinadas entre acordes e cifras e entre acordes é palavras, em várias fases. Em cada fase os acordes terão uma nota fundamental diferente. Serão verificadas relações emergentes entre cifras e palavras, que documentarão a formação de relações de equivalência. A ocorrência deste resultado mostrará a generalidade do modelo de equivalência para símbolos musicais. Será verificada também, após cada uma das fases, a generalização para acordes com diferentes notas fundamentais. A ocorrência de generalização indicará a aplicabilidade do procedimento a programas de educação musical. (AU)