Prematuridade e problemas de comportamento em duas amostras de crianças de diferentes culturas

Resumo

Crianças nascidas pré-termo apresentam mais problemas de comportamento do que as crianças nascidas a termo. Os problemas no desenvolvimento associados à prematuridade podem estar relacionados aos ambientes estressores que essas crianças estão expostas no início do seu desenvolvimento, como a Unidade de Terapia Intensiva Neonatal. Estudos recentes mostram que essa experiência inicial adversa também pode afetar a expressão dos genes em crianças nascidas pré-termo, por meio de mecanismos de alterações epigenéticas. O presente projeto inclui dois estudos. O Estudo 1 tem como objetivo realizar uma comparação transcultural dos problemas de comportamento entre crianças nascidas muito pré-termo do Brasil e da Itália. A amostra será composta por 100 crianças nascidas muito pré-termo do Brasil e 100 crianças nascidas muito pré-termo da Itália. Os problemas de comportamento serão avaliados pelo Child Behavior Checklist. Serão realizadas análises de comparação entre grupos, por meio do teste t de Student e do teste Qui-Quadrado. O Estudo 2 tem como objetivo a participação na pesquisa "Efeitos a longo prazo de experiências adversas em crianças nascidas muito pré-termo: marcadores comportamentais e biológicos da exposição precoce ao estresse e desenvolvimento socioemocional de crianças em situação de risco ", coordenado pelo Dr. Rosario Montirosso e Dr. Livio Provenzi. A amostra será composta por 50 crianças nascidas muito pré-termo e 50 crianças nascidas a termo, na fase de 4 a 5 anos de idade. O temperamento e a regulação do estresse serão avaliados pelo Lab-TAB. A participação nessa pesquisa irá trazer avanços para as pesquisas no Brasil sobre a metodologia de pesquisa em marcadores biológicos de exposição ao estresse precoce, mecanismos epigenéticos e sua associação com o temperamento e desenvolvimento socioemocional de crianças nascidas pré-termo. (AU)