CV Lattes
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Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Campus Guarulhos. Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (EFLCH) (Institutional affiliation from the last research proposal) Birthplace: Brazil
graduation at Pedagogia from Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (2000), master's at Educação (Área Ed., Sociedade, Política e Cultura) from Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (2004) and doctorate at Educação (Área: Sociologia da Educação) from Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - USP (2010). Has experience in Education, acting on the following subjects: educação infantil, culturas infantis, corpo, direitos da infância and formação de professores. (Source: Lattes Curriculum)
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This research investigates the inclusion of gender in teacher training, focusing on the experiences of Brasil, Argentina and Chile, identifying possible connections between public policies in Latin America. Based on the academic and educational experiences of university professors and researchers who work in Gender Studies, Feminist Studies and Education, the study examines how these coun…
This research project focuses on analyzing the publications of the Primers Building Gender Equality Prize, identifying which are the themes addressed in relation to the field of Early Childhood Education. Through a documentary analysis, conducted by the method of content analysis, the limits and possibilities of the educational work with the gender issues are addressed, bringing subsidies…
Pesquisas têm demonstrado que as condições materiais e ambientais são componentes fundamentais para o desenvolvimento de uma educação infantil de qualidade. Este projeto tem por finalidade investigar a utilização e a disponibilidade dos brinquedos e materiais pedagógicos, seus usos e suas significações, em uma Instituição de Educação Infantil. Através de um Estudo de Caso em um CEMEI (Cen…
Este projeto é um estudo de caso na área de Educação Infantil, onde serão pesquisadas as relações entre as profissionais e as crianças de 2 à 4 anos que freqüentam o CECI (Centro de Convivência Infantil da Unicamp). O resultado desta pesquisa resultará na caracterização das concepções do brincar para essas profissionais e sua relação com o viver da infância dentro desta instituição. A pes…
This research project aims to investigate the gender perspective in early childhood education and teacher training, identifying possible links between public policies in Italy and Brazil. Teacher training in the field of early childhood education and gender presents challenges of the practical application of the principles of gender equality and citizenship to ensure the recognition of ne…
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