Case Methods in the Physical Education schoolar: a students production of high school

• Grant number: 10/16351-9
• Support Opportunities: Scholarships in Brazil - Scientific Initiation
• Start date: April 01, 2011
• End date: December 31, 2011
• Field of knowledge: Humanities - Education - Educational Teaching and Learning
• Principal Investigator: Lílian Aparecida Ferreira
• Grantee: Eliane Isabel Fabri
• Host Institution: Faculdade de Ciências (FC). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Bauru. Bauru , SP, Brazil

Abstract

Os casos de ensino são registros, por meio de narrativa escrita, de um episódio ou acontecimento escolar, uma história narrada em primeira pessoa contada em detalhes que contenha informações sobre o contexto e sobre os personagens envolvidos e que permita diferentes análises. Eles aparecem no cenário educativo como uma estratégia rica tanto para a formação quanto para a investigação docente. A literatura aponta que o jovem estudante ainda é pouco investigado o que tem contribuido para o estabelecimento de imagens negativas deste sujeito social. Buscar elementos para compreender melhor esta população pode nos auxiliar a reconfigurar o cenário escolar, dando condições efetivas para que o aluno jovem seja um partícipe ativo de seu próprio processo educativo. Apostamos na idéia de que estas narrativas escritas, os casos de ensino, também poderiam ser produzidas pelos alunos, especificamente aqui pelos alunos do Ensino Médio. Tal perpectiva poderia nos aproximar dos discentes, oferecendo-nos condições mais adequadas para compreendermos os significados que eles atribuem as experiências vividas em suas aulas de Educação Física na escola.