Smart ecosystem for learning and inclusion (SELI)

• Grant number: 20/07483-0
• Support Opportunities: Scholarships in Brazil - Technical Training Program - Technical Training
• Start date: June 01, 2020
• End date: November 30, 2021
• Field of knowledge: Physical Sciences and Mathematics - Computer Science - Computer Systems
• Agreement: EU-CELAC IG (former ERA.Net - LAC)
• Principal Investigator: Ismar Frango Silveira
• Grantee: Flavio Lima de Oliveira
• Host Institution: Faculdade de Computação e Informática (FCI). Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). São Paulo , SP, Brazil
• Associated research grant: 18/04085-4 - Smart ecosystem for learning and inclusion, AP.R

Abstract

O objetivo geral do projeto SELI é desenvolver e implementar um conjunto de ferramentas de acesso livre baseadas em TIC (Tecnologias de Informação e Comunicação) - ferramentas e ambientes que incentive a digitalização do ecossistema de aprendizagem, revitalizando a educação e melhorando a inclusão e a acessibilidade nas regiões da Europa e dos países da América Latina e Caribe. Após uma abordagem de capacitação sustentável, o objetivo específico do projeto é usar o conhecimento especializado do consórcio para (1) identificar os desafios na utilização das TIC como ferramenta de aprendizagem e inclusão (2) iniciar um amplo diálogo com as partes interessadas e consultas para examinar possíveis soluções educacionais, técnicas e de negócios para os desafios, (3) implementar transferência de conhecimento das soluções identificadas por uma abordagem de "ensinar os professores" e, por fim, (4) conduzir testes de validação com professores treinados que aplicarão seus conhecimentos para ensinar grupos desfavorecidos, como migrantes, idosos, deficientes físicos e surdos-mudos, a fim de aumentar sua inclusão na sociedade. Os resultados esperados abrangem (a) uma plataforma digital que forneça acesso a dados científicos, educativos e materiais multimídia para a aprendizagem, afim de apoiar a acessibilidade digital, e inclusão digital, (b) a capacidade aperfeiçoada de educadores fazendo uso de ambientes digitais de aprendizagem para apoiar a inclusão, (c) um catálogo das melhores práticas em diretrizes para maior acessibilidade de pessoas com dificuldades em adquirir habilidades em TIC. (AU)