The vice school principal and the action research in the curriculum change process

• Grant number: 22/12055-3
• Support Opportunities: Scholarships in Brazil - Improvement in Public Education
• Start date: October 01, 2022
• End date: March 31, 2026
• Field of knowledge: Humanities - Education - Curriculum
• Principal Investigator: Márcia Aparecida Jacomini
• Grantee: Sônia Franciso de Souza Silva
• Host Institution: Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (EFLCH). Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Campus Guarulhos. Guarulhos , SP, Brazil
• Associated research grant: 21/11390-0 - Curriculum changes and the improvement of public education, AP.EP

Abstract

A participação da vice direção escolar das escolas (sete) envolvidas na pesquisa-ação é fundamental à organização do trabalho pedagógico e à articulação escola-comunidade para que o processo de reforma curricular implícita na BNCC, no NEM e no Programa Inova Educação ocorra de maneira crítica e criativa. Na metodologia da pesquisa-ação, as ações conjuntas envolvendo os profissionais da escola e os pesquisadores da universidade têm como objetivo transformar a realidade e produzir conhecimentos sobre e para essas transformações por meio do estabelecimento de diálogo entre o conteúdo das propostas oficiais e a realidade das escolas, considerando-se os interesses e as necessidades de suas comunidades. Nessa perspectiva, a participação democrática será tomada como método para a construção de uma compreensão da reforma curricular no contexto de sua implementação. Nesse sentido, a organização e acompanhamento do trabalho escolar realizado na instituição pelos educadores em suas ações cotidianas, serão fundamentais para atingir objetivos pedagógicos e administrativos voltados à melhoria da qualidade do ensino e da formação dos estudantes. (AU)