Childhood vaccine hesitancy in the post-COVID-19 context: communication challenges

• Grant number: 25/01670-7
• Support Opportunities: Scholarships in Brazil - Technical Training Program - Technical Training
• Start date: April 01, 2025
• End date: July 16, 2025
• Field of knowledge: Health Sciences - Collective Health - Preventive Medicine
• Principal Investigator: Marcia Thereza Cavalcanti Couto
• Grantee: Bruna Aparecida Gonçalves
• Host Institution: Faculdade de Medicina (FM). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brazil
• Associated research grant: 23/17912-4 - Child vaccine hesitancy in a post-COVID-19 context: communication challenges, AP.R

Abstract

O impacto da pandemia da COVID-19 acentuou e complexificou o fenômeno da hesitação vacinal infantil. Três dimensões, amplas e relacionadas, serão abordadas: 1. Facilitadores e barreiras em comunicação no campo da hesitação vacinal infantil no contexto pós COVID-19. 2. Especificidades da (des) confiança nas vacinas/vacinação e os efeitos de diferentes estratégias de comunicação nas percepções e tomada de decisão de pais/mães/cuidadores. 3. Desafios comunicacionais de gestores, profissionais de saúde e serviços de Atenção Primária à Saúde (APS) no enfrentamento da hesitação vacinal infantil e na queda da cobertura vacinal infantil no contexto pós COVID-19. O objetivo geral é investigar o impacto da pandemia da COVID-19 no fenômeno da hesitação vacinal infantil em sua multidimensionalidade em grupos sociais distintos em São Paulo/SP e os desafios comunicacionais para profissionais da saúde e gestores. A pesquisa, de natureza qualitativa com triangulação de técnicas de produção de dados, se estrutura em 3 eixos: 1. Revisão sistemática mista sequencial exploratória de facilitadores e barreiras em comunicação no campo da hesitação vacinal infantil no contexto pós COVID-19. 2. Grupos focais para caracterização e análise das percepções, crenças, valores e atitudes de pais/cuidadores em relação à (não) vacinação infantil. 3. Entrevistas semiestruturadas com gestores, profissionais da APS sobre os desafios comunicacionais no enfrentamento da hesitação vacinal infantil e queda das coberturas vacinais. A perspectiva teórico-metodológica utilizada será a da interseccionalidade em articulação com discussões conceituais das ciências sociais em saúde sobre risco, recusa, autonomia, comunicação e relação indivíduo-lugar-sociedade.