| Texto completo | |
| Autor(es): |
Anderson Jonas das Neves
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Ana Claudia Moreira Almeida Verdu
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Adriane de Lima MortariMoret
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Leandra Tabanez do Nascimento Silva
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Número total de Autores: 4
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| Afiliação do(s) autor(es): | [1] Universidade Federal de São Carlos - Brasil
[2] Universidade Estadual Paulista - Brasil
[3] Universidade de São Paulo. Faculdade de Odontologia de Bauru. Departamento de Fonoaudiologia - Brasil
[4] Centro de Pesquisas Audiológicas do Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais - Brasil
Número total de Afiliações: 4
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| Tipo de documento: | Artigo Científico |
| Fonte: | Revista CEFAC; v. 17, n. 5, p. 1643-1656, 2015-10-00. |
| Resumo | |
Resumo: A reabilitação auditiva por meio do implante coclear tem constituído um campo de atuação e de pesquisa interdisciplinar, cujos interesses têm incidido na investigação das variáveis e processos relacionados às habilidades de linguagem dessa população. O presente estudo teve como objetivo apresentar uma revisão sistemática das pesquisas que investigaram as relações entre o uso do implante coclear e o desenvolvimento da linguagem. Para isso, foi realizada uma busca nas bases científicas Web of Science(r), Scielo(r) e LILACS(r), de 2003 a 2013, de estudos sob escopo da Audiologia (e de áreas correlatas), Educação, Reabilitação e Ciências do Comportamento; aplicando os unitermos "cochlear implant", "auditory recognition", "recognition", "speech", "speech production" e "language". Após um tratamento inicial dos resultados, foram selecionados para análise 86 artigos que foram classificados de acordo com os seguintes critérios: ano de publicação, periódico, área de pesquisa, tipo de estudo, habilidade investigada e a temática. Os resultados indicaram crescente avanço nesses estudos e uma ênfase em avaliar e/ou identificar possíveis fatores que interferem nos processos de linguagem de implantados cocleares, sendo essas pesquisas conduzidas majoritariamente pela Audiologia e áreas correlatas. Os estudos comparativos e explicativos foram os mais frequentes e têm destacado as habilidades auditivas, especificamente os fatores que afetam a percepção auditiva. Enquanto perspectivas futuras, poderão ser vislumbrados maior envolvimento científico de áreas interdisciplinares à Audiologia, ampliação de pesquisas sobre habilidades expressivas (como a produção oral) e fomento à estudos que investiguem intervenções (práticas baseadas em evidências) em linguagem para esse público. (AU) | |
| Processo FAPESP: | 08/57705-8 - Instituto de Estudos sobre Comportamento, Cognição e Ensino |
| Beneficiário: | Deisy das Graças de Souza |
| Modalidade de apoio: | Auxílio à Pesquisa - Temático |
| Processo FAPESP: | 12/05696-0 - Compreensão e produção de sentenças em crianças com deficiência auditiva pré-lingual usuárias de implante coclear |
| Beneficiário: | Anderson Jonas das Neves |
| Modalidade de apoio: | Bolsas no Brasil - Mestrado |