From theory to practice: the foundations for training students to make collaborative concept maps

• Grant number: 08/04709-6
• Support Opportunities: Research Grants - Meeting - Abroad
• Start date: September 16, 2008
• End date: September 27, 2008
• Field of knowledge: Humanities - Education - Educational Teaching and Learning
• Principal Investigator: Paulo Rogerio Miranda Correia
• Grantee: Paulo Rogerio Miranda Correia
• Host Institution: Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brazil

Scientific publications

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CAMILA APARECIDA TOLENTINO CICUTO; PAULO ROGÉRIO MIRANDA CORREIA. Análise de vizinhança: uma nova abordagem para avaliar a rede proposicional de mapas conceituais. Revista Brasileira de Ensino de Física, v. 34, n. 1, p. 1-10, 2012-03-00. (08/04709-6, 11/09941-7, 06/03083-0)

PAULO ROGÉRIO MIRANDA CORREIA; GISLAINE BANCHETTI CORDEIRO; CAMILA APARECIDA TOLENTINO CICUTO; PATRÍCIA GRANDINO JUNQUEIRA. Nova abordagem para identificar conexões disciplinares usando mapas conceituais: em busca da interdisciplinaridade no Ensino Superior. Ciência e Educação, v. 20, n. 2, p. 467-479, 2014-04-00. (08/04709-6, 11/09941-7, 06/03083-0)

DANIEL MENEZES SILVESTRE; JULIANA NAOZUKA; PAULO ROGÉRIO MIRANDA CORREIA; CASSIANA SEIMI NOMURA. Experimento utilizando grãos para explorar a calibração em análises químicas. Química Nova, v. 37, n. 9, p. 1545-1549, 2014-00-00. (08/04709-6, 11/09941-7, 12/11998-0, 12/22693-5)

PAULO ROGÉRIO MIRANDA CORREIA; AMANDA CRISTINA DA SILVA; JERSON GERALDO ROMANO JUNIOR. Mapas conceituais como ferramenta de avaliação na sala de aula. Revista Brasileira de Ensino de Física, v. 32, n. 4, p. 4402-1-4402-8, 2010-12-00. (08/04709-6, 06/03083-0)