Ethics, esthetics and discursive ethos as subjectification processes and subject incorporation in brazilian literary narratives

• Grant number: 11/09881-4
• Support Opportunities: Scholarships in Brazil - Doctorate
• Start date: August 01, 2011
• End date: August 31, 2015
• Field of knowledge: Linguistics, Literature and Arts - Linguistics
• Principal Investigator: Roberto Leiser Baronas
• Grantee: Samuel Ponsoni
• Host Institution: Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos , SP, Brazil
• Associated scholarship(s): 13/12183-2 - Proper names in the literature in the light of Discourse Analysis: research perspectives, BE.EP.DR

Abstract

Durante um dos regimes ditatoriais brasileiro (1964-1985), manifestações artísticas de diversas ordens, mesmo que restritas por censuras legalizadas institucionalmente, não cessaram totalmente. Dada a importância dessas manifestações artísticas no período referido como uma das tentativas de escapar, entender e criticar a opressão sociopolítica e, entre essas manifestações, as literárias, é nosso objetivo analisar de que forma as construções autorais literárias criaram condições de possibilidade para produzir subjetividades e incorporar sujeitos-interlocutores a lugares discursivos de sentidos, por meio das narrativas de alguns livros publicados no Brasil daquele momento. Sendo assim, querermos refletir como as obras Cadeiras proibidas, 1976, Os banheiros, 1979, Seminário dos ratos, 1977 e A máquina extraviada, 1976, geriram imagens de si, da perspectiva do ethos discursivo, para um contexto histórico-social específico, capazes de construir saberes subjetivos e identitários sobre sujeitos e a história que os cercavam, engendrando de algumas maneiras sua cena enunciativa, ou seja, levando-se em conta um tipo de discurso, certos gêneros e a maneira como se desenvolveram as narrativas, bem como um conjunto de autores que se propuseram a uma forma de narrar suas construções autorais. Esses elementos, acreditamos, compõem o conjunto de formas de adesão dos interlocutores a um discurso almejado por seus autores, inicialmente diante de uma interpretação da ética e da estética, construindo, assim, dispositivos de saber para novas formas de subjetividades e identificações. De um mirante discursivo, sobretudo de orientação francófona, passando por Foucault (2009, 2001) e Maingueneau (2006), trataremos os materiais de análise a partir do procedimento metodológico que busca em um mesmo processo descrever/interpretar elementos linguísticos e elementos discursivos, compreendidos no ethos da dimensão cenográfica e nos dispositivos de saberes de subjetividade éticos e estéticos.