Continuing education on reading comprehension: contributions and learning

• Grant number: 23/13742-7
• Support Opportunities: Scholarships in Brazil - Improvement in Public Education
• Start date: December 01, 2023
• End date: November 30, 2024
• Field of knowledge: Humanities - Education - Educational Teaching and Learning
• Agreement: Secretaria de Educação do Estado de São Paulo
• Principal Investigator: Renata Junqueira de Souza
• Grantee: Tatiane Machado Vasconcelos
• Host Institution: Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCT). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Presidente Prudente. Presidente Prudente , SP, Brazil
• Associated research grant: 22/06941-0 - Reading strategies and teacher training: to understand the text: proposals and experiences in the context of elementary public schools, AP.EP

Abstract

O plano de atividades em questão se direciona para professores coordenadores de Língua Portuguesa da Diretoria de Ensino de Assis - SP, denominados pelo Estado de PCNP (Professor Coordenador do Núcleo Pedagógico). Esses professores atuam como coordenadores dos professores que trabalham dentro da sala de aula e são selecionados por áreas de conhecimento. Em nosso caso, lidaremos com os PCNPs de Língua Portuguesa. Eles serão selecionados pela própria diretoria para multiplicar as ações do projeto nas doze escolas estaduais da cidade. Para isso, eles participarão das formações e ações destinadas aos professores das escolas parceiras da pesquisa.