Analysis of logical-mathematical reasoning exercised in a practical class of technology-mediated experimentation for learning human body biology

• Grant number: 25/17258-8
• Support Opportunities: Scholarships in Brazil - Technical Training Program - Technical Training
• Start date: September 01, 2025
• End date: December 31, 2025
• Field of knowledge: Humanities - Education
• Principal Investigator: Camilo de Lellis Santos
• Grantee: Nathalia Arisa Watanabe
• Host Institution: Instituto de Ciências Ambientais, Químicas e Farmacêuticas (ICAQF). Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Campus Diadema. Diadema , SP, Brazil
• Associated research grant: 22/06869-8 - Smartphone-assisted experimentation in teaching and learning biology of the human body: effectiveness, didactic potential, and teacher training, AP.R

Abstract

A bolsista atuará no intermédio entre a universidade e os voluntários escolares, sendo responsável por intermediar o diálogo com osestudantes das escolas públicas parceiras que participarão dos experimentos no Laboratório de Experimentação e Educação emFisiologia da UNIFESP. Irá contribuir diretamente com a organização da logística de transporte, recepção e acolhimento dos voluntáriosno campus, garantindo o cumprimento dos protocolos éticos e o bom andamento das coletas. Durante a execução das atividadesexperimentais, a selecionada apoiará de forma ativa a operação do Tobii Pro Glasses 3, equipamento portátil de eye-tracking utilizadopara captar os movimentos oculares dos participantes enquanto desempenham tarefas investigativas mediadas por smartphone oucomputador. Suas responsabilidades incluirão a montagem e calibragem do dispositivo, o acompanhamento das sessões, mas sobretudoa análise dos dados via delineamento das Áreas de Interesse (AOIs) e Tempos de Interesse (TOIs) pelo software Tobii Pro Lab. O foco daanálise será a avaliação dos processos cognitivos de resolução das atividades de experimentação mediada por tecnologia que envolvemo raciocínio lógico-matemático (cálculo da frequência cardíaca e construção do gráfico). Ademais, atuará na comunicação pública doprojeto, por meio de canais digitais e eventos acadêmicos, com o objetivo de divulgar as ações desenvolvidas e os resultados obtidos,enfatizando o potencial do eye-tracking como ferramenta inovadora na pesquisa em educação.