Um sistema de recomendação baseado em dados para apoiar o planejamento da gamificação na educação

Resumo

A gamificação pode ser definida como o uso de elementos de jogo fora de seu escopo principal. Este conceito alcançou resultados positivos no domínio da educação devido ao fato de que freqüentemente aumenta a motivação e engajamento dos usuários. No entanto, para alcançar esses resultados positivos, é necessário realizar um planejamento bem pensado das estratégias de gamificação que atenda às expectativas e objetivos de aprendizado dos alunos e professores. Para propor tal planejamento, é necessário entender os comportamentos e necessidades dos alunos. Nessa direção, é possível usar abordagens baseadas em dados que usam dados do perfil dos alunos e interações com um ambiente educacional. Então, podemos usar técnicas de sistemas de recomendação (RS) para apoiar o processo de tomada de decisão, a fim de selecionar as melhores estratégias de gamificação para cada aluno. Essas sugestões podem ser usadas por instrutores e professores para apoiar o planejamento e criação de gamification. Neste contexto, o objetivo deste trabalho é duplo: (a) explorar técnicas de mineração de dados dentro de um sistema educacional gamificado para criar estratégias gamificadas; (b) criar um modelo, usando essas estratégias, que pode ser usado dentro de um RS para apoiar o planejamento de gamificação