Instituto de Estudos sobre Comportamento, Cognição e Ensino

• Processo: 08/57705-8
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Temático
• Data de Início da vigência: 01 de março de 2009
• Data de Término da vigência: 30 de junho de 2016
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Psicologia - Psicologia Experimental
• Acordo de Cooperação: CNPq - INCTs
• Pesquisador responsável: Deisy das Graças de Souza
• Beneficiário: Deisy das Graças de Souza
• Instituição Sede: Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos , SP, Brasil
• Município da Instituição Sede: São Carlos
• Auxílio(s) vinculado(s): 15/06491-1 - Análises quantitativas de relações comportamentais: visita do Dr. Armando Domingos Batista Machado à UFSCar, AV.EXT; 15/05632-0 - Association for Behavior Analysis International - 41st Annual Convention, AR.EXT
• Bolsa(s) vinculada(s): 13/14613-4 - Ampliação das atividades de um currículo suplementar de ensino de leitura e escrita: incluindo professores, BP.IC; 12/11004-4 - RELAÇÕES ENTRE APRENDIZAGEM OPERANTE E SÍNTESE DE PROTEÍNAS CEREBRAIS EM ABELHAS (Melipona quadrifasciata), BP.PD; 12/05836-7 - Transferência de função respondente a partir do procedimento go/no-go com estímulos compostos, BP.IC; + mais bolsas vinculadas 11/12847-2 - Transferência de função entre estímulos equivalentes mediada por estímulos reforçadores específicos., BP.DR; 11/06246-6 - Avaliação dos efeitos de consequências convencionais ou desenhos animados na aprendizagem discriminativa em ambiente virtual com pré-escolares, BP.IC; 10/16701-0 - Capacitação de pais e professores para ações integradas de ensino de leitura e escrita para aprendizes com autismo e deficiência intelectual, BP.DR; 10/04532-9 - Um procedimento para investigar aprendizagem discriminativa e formação de classes funcionais em cães, BP.MS; 10/11107-2 - Avaliação de aprendizagem por exclusão e formação de classes de equivalência em indivíduos com deficiência auditiva profunda, privados de linguagem, BP.DR; 10/15564-9 - Controle contextual com o procedimento go/no-go com estímulos compostos, BP.DD; 10/10020-0 - Discriminação de estímulos temporais e responder por exclusão em cães, BP.IC; 09/18479-5 - Exclusão em treinos de discriminação condicional utilizando estímulos temporais: investigações com pombos, cães e humanos, BE.PQ; 10/09251-8 - Análise quantitativa da transferência de funções de estímulos em classes de estímulos equivalentes reorganizadas e em classes formadas por rejeição, BP.DR; 10/06422-6 - Reversões de discriminações simples sucessivas e classes de equivalência, BP.DR; 10/07872-5 - Relações emergentes avaliadas em testes de transferência de função em pombos, BP.DR; 09/17306-0 - Efeitos de um treino de múltiplos exemplares para a demonstração de comportamentos simbólicos em cães (Canis familiaris), BP.PD; 09/15498-9 - Seria a linguagem capaz de moldar o pensamento? Uma análise entre falantes do português e do mandarim acerca da noção de tempo., BP.IC; 09/14975-8 - Treino Discriminativo e Teste de Generalização de Resposta: Proposta de Análise do Controle Exercido pelo Tempo no Comportamento Canino, BP.IC; 09/10769-4 - Equivalência de estímulos em infra-humanos (Columba livia): em busca de um modelo animal para o estudo do comportamento simbólico, BP.PD; 07/51120-5 - Investigacao de aspectos quantitativos de relacoes simbolicas e da aplicacao em larga escala de programas de ensino individualizado., BP.PD - menos bolsas vinculadas
• Assunto(s): Comportamento e mecanismos comportamentais Cognição Aprendizagem
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Aprendizagem Relacional | Cognicao | Comportamento | Ensino Especial | Funcao Simbolica

Resumo

Instituto de Estudos Sobre Comportamento, Cognição e Ensino (ECCE) Aprendizagem relacional e função simbólica: pesquisa básica e aplicad. O Instituto de Estudos sobre Comportamento, Cognição e Ensino, proposto no presente edital, é uma expansão do Núcleo de Estudos sobre Comportamento, Cognição e Ensino que vem, desde 1996, organizando os esforços de pesquisadores da UFSCar, USP, UnB, UNESP, UFPA e University of Massachusetts Medical School (UMMS). O grupo obteve apoio do PRONEX em 1997, renovado em 2003 na nova edição do PRONEX (MCT/CNPQ/FAPESP). Na presente proposta o instituto planeja um maior desenvolvimento, integração e expansão da rede de laboratórios existente. Esta rede multi-institucional e multi-regional focaliza Ciência e tecnologia comportamental que trata do funcionamento simbólico e seus déficits funcionais, particularmente em crianças (e.g. habilidades disfuncionais de comunicação, desenvolvimento atrasado de linguagem devido a surdez congênita, fracasso em alcançar competências básicas em leitura e Matemática, etc.). Déficits de funcionamento simbólico representam um desafio substancial para os indivíduos afetados, para suas famílias e para suas comunidades mais amplas. Tais déficits podem resultar de distúrbios neurológicos, de ambientes empobrecidos e/ou de suas interações entre si e com outras variáveis. Qualquer que seja a etiologia, contudo, a abordagem primária à prevenção ou remediação de déficits no funcionamento simbólico é o fornecimento de intervenção comportamental e o fortalecimento do suporte educacional, aliados a outras intervenções que reduzam seu impacto. Nossa rede Integra atualmente pesquisa básica e aplicada em um programa multi-institucional coerente e altamente produtivo, que focaliza vários aspectos do funcionamento simbólico em crianças. Progresso substancial tem sido feito no desenvolvimento de: 1) modelos laboratoriais de funcionamento simbólico e seus precursores, que permitem a pesquisa voltada para a identificação das condições necessárias e suficientes para o estabelecimento de competências simbólicas; 2) modelos animais que contribuem para a análise do comportamento simbólico e seus precursores e fundamentam intervenções educacionais/terapêuticas para certas populações de crianças; 3) metodologia para avaliação e remediação de déficits de comunicação simbólica em crianças com surdez congênita ou adquirida; 4) metodologia que possa ser útil na aplicação em intervenções precoces que alterem positivamente as trajetórias de desenvolvimento de bebês e crianças pequenas com ou sem distúrbios neurodesenvolvimentais; e 5) metodologia para a prevenção e remediação de déficits na leitura, escrita e Matemática em crianças em idade escolar. O grupo tem também conduzido pesquisa investigando sistemas efetivos para o fornecimento e a disseminação de tecnologias comportamentais baseadas em evidência, em escolas, clínicas e outros ambientes de serviço... (AU)

Publicações científicas

(120)

(As publicações científicas contidas nesta página são originárias da Web of Science ou da SciELO, cujos autores mencionaram números dos processos FAPESP concedidos a Pesquisadores Responsáveis e Beneficiários, sejam ou não autores das publicações. Sua coleta é automática e realizada diretamente naquelas bases bibliométricas)

DAS NEVES, ANDERSON JONAS; MOREIRA ALMEIDA-VERDU, ANA CLAUDIA; ALVES DE ASSIS, GRAUBEN JOSE; DO NASCIMENTO SILVA, LEANDRA TABANEZ; MORTARI MORET, ADRIANE LIMA. Improving oral sentence production in children with cochlear implants: effects of equivalence-based instruction and matrix training. PSICOLOGIA-REFLEXAO E CRITICA, v. 31, JUN 22 2018. (08/57705-8, 12/05696-0)

PEREZ, WILLIAM F.; DE AZEVEDO, SUNNA P.; GOMES, CAINA T.; VICHI, CHRISTIAN. Equivalence relations and the contextual control of multiple derived stimulus functions. JOURNAL OF THE EXPERIMENTAL ANALYSIS OF BEHAVIOR, v. 115, n. 1, SI, DEC 2020. (08/57705-8)

RODRIGO DAL BEN; DÉBORA DE HOLLANDA SOUZA; JESSICA F. HAY. Combining statistics: the role of phonotactics on cross-situational word learning. PSICOLOGIA-REFLEXAO E CRITICA, v. 35, 2022-10-17. (18/04226-7, 08/57705-8, 14/50909-8, 15/26389-7)

FERNANDO DEL MANDO LUCCHESI; ANA CLAUDIA MOREIRA ALMEIDA-VERDU; MARIA JOSÉ MONTEIRO BENJAMIN BUFFA; MARIA CECÍLIA BEVILACQUA. Efeitos de um Programa de Ensino de Leitura sobre a Inteligibilidade da Fala de Crianças Usuárias de Implante Coclear. PSICOLOGIA-REFLEXAO E CRITICA, v. 28, n. 3, p. 500-510, 2015-09-00. (08/57705-8, 11/16035-2)

VARELLA, ANDRE A. B.; DE SOUZA, DEISY G.. . JOURNAL OF THE EXPERIMENTAL ANALYSIS OF BEHAVIOR, v. 102, n. 1, p. 139-149, JUL 2014. (08/57705-8)

MORENO, ANTONIO MAURICIO; DE SOUZA, DEISY DAS GRACAS; REINHARD, JUDITH. . PLoS One, v. 7, n. 12, DEC 10 2012. (08/57705-8, 08/50576-8)

DE ALMEIDA, JOAO H.; DE ROSE, JULIO C.. . PSYCHOLOGICAL RECORD, v. 65, n. 3, p. 451-461, SEP 2015. (08/57705-8, 10/09251-8)

CAMPOS, HELOISA C.; DEBERT, PAULA; LIONELLO-DENOLF, KAREN; MCILVANE, WILLIAM J.. . Behavioural Processes, v. 115, p. 30-36, JUN 2015. (08/57705-8)

GOLFETO, RAQUEL M.; DE SOUZA, DEISY G.. . JOURNAL OF APPLIED BEHAVIOR ANALYSIS, v. 48, n. 2, p. 363-375, SUM 2015. (08/57705-8)

CAMILA GRACIELLA SANTOS GOMES; DEISY DAS GRAÇAS DE SOUZA. Ensino de Sílabas Simples, Leitura Combinatória e Leitura com Compreensão para Aprendizes com Autismo. Rev. bras. educ. espec., v. 22, n. 2, p. 233-252, 2016-06-00. (08/57705-8)

WILLIAM FERREIRA PEREZ; GERSON YUKIO TOMANARI. Inferindo a ocorrência dos controles por seleção e por rejeição em tarefas de emparelhamento com o modelo: uma revisão metodológica. Acta comport., v. 21, n. 2, p. 211-225, 2013. (08/57705-8, 09/51176-6)

EDSON MASSAYUKI HUZIWARA; DEISY DAS GRAÇAS DE SOUZA; GERSON YUKIO TOMANARI. . PSICOLOGIA-REFLEXAO E CRITICA, v. 29, 2016-06-20. (08/57705-8)

ADRIANO ALVES BARBOZA; LIDIENE CAMILA BARBOSA COSTA; ROMARIZ DA SILVA BARROS. Utilizando Videomodelação Instrucional para Ensinar Mães de Crianças Diagnosticadas com Autismo a Implementar Tentativas Discretas: Uma Replicação Sistemática. Trends in Psychology, v. 27, n. 3, p. 795-804, 2019-09-23. (08/57705-8, 14/50909-8)

ANA CAROLINA SELLA; JACQUELINE PIMENTEL TENÓRIO; CARMEN SILVIA MOTTA BANDINI; HELOÍSA HELENA MOTTA BANDINI. . PSICOLOGIA-REFLEXAO E CRITICA, v. 29, 2016-06-20. (08/57705-8)

VARELLA, ANDRE A. B.; DE SOUZA, DEISY G.. . JOURNAL OF APPLIED BEHAVIOR ANALYSIS, v. 48, n. 3, p. 675-679, SEP 2015. (08/57705-8, 13/06734-6)

PICANCO, CARLOS R. F.; BARROS, ROMARIZ S.. . PSYCHOLOGICAL RECORD, v. 65, n. 1, p. 131-139, MAR 2015. (08/57705-8)

MARCELO HENRIQUE OLIVEIRA HENKLAIN; JOÃO DOS SANTOS CARMO. Equivalência de estímulos e redução de dificuldades na solução de problemas de adição e subtração. Psicologia : Teoria e Pesquisa, v. 29, n. 3, p. 341-350, 2013-09-00. (08/57705-8, 11/16925-8)

BRINO, ANA LEDA F.; BARROS, ROMARIZ S.; GALVAO, OLAVO F.; GAROTTI, M.; DA CRUZ, ILARA R. N.; SANTOS, JOSE R.; DUBE, WILLIAM V.; MCILVANE, WILLIAM J.. . JOURNAL OF THE EXPERIMENTAL ANALYSIS OF BEHAVIOR, v. 95, n. 3, p. 387-398, MAY 2011. (08/57705-8)

THAISE LÖHR; MARIA STELLA COUTINHO DE ALCANTARA GIL. Aprender Brincando: Ecoar e Tatear na Ampliação do Repertório Verbal de Bebês. Paidéia, v. 25, n. 60, p. 77-84, 2015-04-00. (08/57705-8)

DE CARVALHO, LUCAS COUTO; DOS SANTOS, LETICIA; REGACO, ALCEU; BARBOSA, THIAGO BRAGA; DA SILVA, RAFAEL FERNANDO; DE SOUZA, DEISY DAS GRACAS; SANDAKER, INGUNN. . JOURNAL OF THE EXPERIMENTAL ANALYSIS OF BEHAVIOR, v. 110, n. 1, p. 105-126, JUL 2018. (16/17067-9, 08/57705-8, 16/17069-1, 14/50909-8)

PEREZ, WILLIAM F.; DE ALMEIDA, JOAO HENRIQUE; DE ROSE, JULIO C.; DORIGON, ANDREA H.; DE VASCONCELLOS, EDUARDO L.; DA SILVA, MARCO A.; LIMA, NAJRA D. P.; DE ALMEIDA, ROBERTA B. M.; MONTAN, RODRIGO N. M.; BARNES-HOLMES, DERMOT. . PSYCHOLOGICAL RECORD, v. 69, n. 1, p. 13-24, MAR 2019. (17/10037-0, 08/57705-8, 16/05935-6, 14/01874-7)

ZAINE, ISABELA; DOMENICONI, CAMILA; DE ROSE, JULIO C.. . JOURNAL OF THE EXPERIMENTAL ANALYSIS OF BEHAVIOR, v. 105, n. 3, p. 362-374, MAY 2016. (08/57705-8, 11/06288-0)

LOBATO BENVENUTI, MARCELO FROTA; NOGARA DE TOLEDO, THAIS FERRO; GOMES SIMOES, REINALDO AUGUSTO; BIZARRO, LISIANE. . LEARNING AND MOTIVATION, v. 64, p. 27-33, NOV 2018. (08/57705-8, 11/22216-0)

AYRES-PEREIRA, VANESSA; CANOVAS, DANIELA S.; VARELLA, ANDRE A. B.; DE SOUZA, DEISY G.. . JOURNAL OF THE EXPERIMENTAL ANALYSIS OF BEHAVIOR, v. 109, n. 2, p. 394-407, MAR 2018. (10/06422-6, 08/57705-8)

SCIENZA, LIVIA; DE CARVALHO, MARILIA PINHEIRO; MACHADO, ARMANDO; MORENO, ANTONIO MAURICIO; BISCASSI, NATALIA; DE SOUZA, DEISY DAS GRACAS. . JOURNAL OF THE EXPERIMENTAL ANALYSIS OF BEHAVIOR, v. 112, n. 1, p. 74-87, JUL 2019. (08/57705-8, 14/20444-3, 14/50909-8, 15/06491-1)

DAIANE ARAUJO DE ARRUDA; DEBORA HOLLANDA SOUZA. Por quem vale a pena Mentir? A mentira Pró-Social em crianças escolares. Paidéia, v. 30, 2020-07-15. (08/57705-8, 14/50909-8, 13/08891-1)

CORTEZ, MARIELE DINIZ; DOS SANTOS, LETICIA; QUINTAL, ANA ELISA; SILVEIRA, V, MARCELO; DE ROSE, JULIO C.. . JOURNAL OF APPLIED BEHAVIOR ANALYSIS, v. 53, n. 1, p. 484-492, JAN 2020. (17/04133-6, 08/57705-8, 16/17069-1, 17/06178-7, 14/50909-8)

CARNEIRO, ANA CAROLINA CABRAL; FLORES, EILEEN PFEIFFER; DA SILVA BARROS, ROMARIZ; DE SOUZA, CARLOS BARBOSA ALVES. . PSICOLOGIA-REFLEXAO E CRITICA, v. 32, n. 1, DEC 2019. (08/57705-8)

PEREZ, WILLIAM F.; HUZIWARA, EDSON M.; RODRIGUES, RAONE M.; VILELA, EDUARDO C.; TOMANARI, GERSON Y.; VAIDYA, MANISH. . JOURNAL OF THE EXPERIMENTAL ANALYSIS OF BEHAVIOR, v. 114, n. 1, MAY 2020. (16/05935-6, 08/57705-8, 09/51176-6, 17/10037-0)

ANA CLAUDIA MOREIRA ALMEIDA VERDU; FRANCE MATOS DE OLIVEIRA. Precisão em ditado após fortalecimento de leitura e cópia em um escolar de risco. Estudos de Psicologia (Campinas), v. 31, n. 1, p. 25-34, 2014-03-00. (08/57705-8)

MARÍLIA SANTANA ALVES; RAQUEL MARIA DE MELO; ELENICE SEIXAS HANNA. Classes de Equivalência: Efeitos do Elemento Redundante e da Ordem dos Testes. Psicologia : Teoria e Pesquisa, v. 33, 2018-03-12. (08/57705-8)

SILVANA LOPES DOS SANTOS; JÚLIO CÉSAR COELHO DE ROSE. Investigando o Impacto da Equivalência de Estímulos na Escolha e Preferência de Alimentos por Crianças. Trends in Psychology, v. 26, n. 1, p. 1-14, 2018-03-00. (08/57705-8)

DOS SANTOS, SILVANA LOPES; DE ROSE, JULIO C.. . PSYCHOLOGICAL RECORD, v. 69, n. 2, p. 153-163, JUN 2019. (08/57705-8, 14/50909-8)

DILLON SOARES-FILHO, PAULO SERGIO; DE CARVALHO, LIGIA MOSOLINO; DE MORAES HAMASAKI, ELIANA ISABEL; CAMPOS, HELOISA CURSI; PEREZ, WILLIAM FERREIRA; ARNTZEN, ERIK; TOMANARI, GERSON YUKIO. . PSYCHOLOGICAL RECORD, v. 69, n. 2, p. 165-174, JUN 2019. (08/57705-8)

PEREZ, WILLIAM F.; DOS SANTOS ZUPPANI, TATIANI; DORIGON, ANDREA HEY; DE VASCONCELLOS, EDUARDO LUCIANO; DA SILVA, MARCO AURELIO; LIMA, NAJRA DANNY PEREIRA; DE ALMEIDA, ROBERTA BIANCA MARCELINO; MONTAN, RODRIGO NOIA MATTOS; DE ALMEIDA, JOAO HENRIQUE; DE ROSE, JULIO C.. . PSYCHOLOGICAL RECORD, v. 73, n. 4, p. 6-pg., 2023-11-06. (08/57705-8, 17/10037-0, 16/05935-6)

PEREZ, WILLIAM FERREIRA; DE ROSE, JULIO C.. . ANALYSIS OF VERBAL BEHAVIOR, v. 26, n. 1, p. 5-pg., 2010-01-01. (08/57705-8, 03/09928-4)

OLIVEIRA HENKLAIN, MARCELO HENRIQUE; LIRA, JULIANA ROSA; CARMO, JOAO DOS SANTOS; KEELEY, JARED WAYNE. . CADERNOS EDUCACAO TECNOLOGIA E SOCIEDADE, v. 17, n. 3, p. 11-pg., 2024-01-01. (08/57705-8, 14/50909-8)

BORTOLOTI, RENATO; PEREZ, WILLIAM F.; DE ALMEIDA, JOAO H.; DE ROSE, JULIO C.. . PSYCHOLOGICAL RECORD, v. N/A, p. 13-pg., 2024-01-16. (08/57705-8)

PRISCILA BENITEZ; CAMILA DOMENICONI; AMANDA YUMI AMBRIOLA OKU; RAIMUNDO DA SILVA SOARES JUNIOR; FERNANDA YUMI RIBEIRO MORI; LINCOLN SASSAKI; THAINÁ LETÍCIA DOURADO MOURA; THARINY OLIVEIRA; LIZBETH CONTI DE CARVALHO OLIVEIRA; GIOVANA DA SILVA; et al. Análise da Viabilidade de Uso do FNIRS em Atividades Educacionais com Crianças e Jovens com Deficiência Intelectual e Autismo. Rev. bras. educ. espec., v. 29, 2023-07-31. (18/21934-5, 19/25795-2, 08/57705-8, 21/05332-8, 20/04777-3)

NATÁLIA SANTOS MARQUES; MARCELO FROTA LOBATO BENVENUTI. O Estudo da Superstição nas Ciências do Comportamento: Debatendo Procedimentos Experimentais e Concepções Teóricas. Trends in Psychology, v. 25, n. 3, p. 1397-1409, 2017-09-00. (08/57705-8, 11/22216-0)

DE OLIVEIRA JIMENEZ, ERIKA LARISSA; DE FARIA BRINO, ANA LEDA; KILPP GOULART, PAULO RONEY; GALVAO, OLAVO DE FARIA; MCILVANE, WILLIAM J.. . JOURNAL OF THE EXPERIMENTAL ANALYSIS OF BEHAVIOR, v. 116, n. 3, OCT 2021. (08/57705-8)

SOARES FILHO, PAULO S. D.; E SILVA, ALVARO J. M.; VELASCO, SAULO M.; BARROS, ROMARIZ S.; TOMANARI, GERSON Y.. Assessing Symmetry by Comparing the Acquisition of Symmetric and Nonsymmetric Conditional Relations in a Capuchin Monkey. INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGICAL RESEARCH, v. 9, n. 2, SI, p. 30-39, 2016. (08/57705-8)

LOBATO BENVENUTI, MARCELO FROTA; NOGARA DE TOLEDO, THAIS FERRO; VELASCO, SAULO MISSIAGGIA; DUARTE, FLAVIA MENESES. Behavior and illusions: a model to study superstition in a participant replacement experiment. PSICOLOGIA-REFLEXAO E CRITICA, v. 31, JUL 3 2018. (11/22216-0, 08/57705-8)

SANTOS CARVALHO, ALINE ARA; MIZAEL, TAHCITA MEDRADO; SAMPAIO, ANGELO A. S.. Racial Prejudice and Police Stops: A Systematic Review of the Empirical Literature. BEHAVIOR ANALYSIS IN PRACTICE, MAY 2021. (08/57705-8, 20/02548-7, 14/50909-8)

FERNANDA LUZ ANASTÁCIO-PESSAN; ANA CLAUDIA MOREIRA ALMEIDA-VERDU; MARIA CECÍLIA BEVILACQUA; DEISY DAS GRAÇAS DE SOUZA. Usando o paradigma de equivalência para aumentar a correspondência na fala de crianças com implante coclear na nomeação de figuras e na leitura. PSICOLOGIA-REFLEXAO E CRITICA, v. 28, n. 2, p. 365-377, 2015-06-00. (08/57705-8)

RIBEIRO, THAIS ARANTES; GALLANO, TAMIRIS POLETINI; SOUZA, DEBORA DE HOLLANDA; DE SOUZA, DEISY DAS GRACAS. . PSYCHOLOGICAL RECORD, v. 67, n. 3, p. 293-314, SEP 2017. (08/57705-8, 10/13911-3)

DE ALMEIDA, JOAO H.; CORTEZ, MARIELE DINIZ; DE ROSE, JULIO C.. . ANALYSIS OF VERBAL BEHAVIOR, v. 36, n. 2, SEP 2020. (12/21425-7, 08/57705-8, 14/50909-8, 14/01874-7)

DÉBORA DE HOLLANDA SOUZA; ANA CAROLINA MESSIAS. CONFIANÇA SELETIVA EM CRIANÇAS PRÉ-ESCOLARES: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. Psicol. estud., v. 25, 2020-11-20. (08/57705-8, 14/50909-8)

WILLIAM F. PEREZ; GERSON Y. TOMANARI. Efeitos dos Controles por Seleção e por Rejeição sobre os Movimentos do Olhos. Psicologia : Teoria e Pesquisa, v. 36, 2020-11-25. (08/57705-8, 06/05165-4, 14/50909-8)

HENRIQUES, LEONARDO DUTRA; OLIVEIRA, J. C. P.; BONCI, D. M. O.; LEAO, R. C.; SOUZA, G. S.; SILVEIRA, L. C. L.; GALVAO, O. F.; GOULART, P. R. K.; VENTURA, D. F.. . JOURNAL OF COMPARATIVE PHYSIOLOGY A-NEUROETHOLOGY SENSORY NEURAL AND BEHAVI, v. 205, n. 4, p. 529-536, AUG 2019. (08/57705-8, 11/05059-8, 14/26818-2)

SANTOS CARVALHO, ALINE ARA; MIZAEL, TAHCITA MEDRADO; SAMPAIO, ANGELO A. S.. . BEHAVIOR ANALYSIS IN PRACTICE, v. 15, n. 4, p. 8-pg., 2021-05-28. (14/50909-8, 20/02548-7, 08/57705-8)

FELIPE AUGUSTO MONTEIRO CRAVO; ANA CLAUDIA MOREIRA ALMEIDA-VERDU; FERNANDO DEL MANDO LUCCHESI; LEANDRA TABANEZ DO NASCIMENTO SILVA; ADRIANE LIMA MORTARI MORET. Ensino de Leitura de Palavras com Dificuldades Ortográficas para uma Criança com de Implante Coclear. Trends in Psychology, v. 27, n. 4, p. 819-835, 2019-11-28. (08/57705-8, 14/00541-4)

TONIOLLO REIS, LUIS FERNANDO; PEREZ, WILLIAM FERREIRA; DE ROSE, JULIO CESAR. . INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY AND PSYCHOLOGICAL THERAPY, v. 17, n. 3, p. 279-289, OCT 2017. (08/57705-8, 14/50909-8, 07/58819-4)

GOMES, CAINA T.; PEREZ, WILLIAM F.; DE ALMEIDA, JOAO HENRIQUE; RIBEIRO, ARTHUR; DE ROSE, JULIO C.; BARNES-HOLMES, DERMOT. . PSYCHOLOGICAL RECORD, v. 69, n. 4, p. 487-497, DEC 2019. (08/57705-8, 16/05935-6, 17/10037-0)

JADE CRISTINE TRINDADE MARTINS; CARLOS BARBOSA ALVES DE SOUZA. Avaliando e Ensinando Técnicas da Taxonomia Lemov para Professores do Ensino Fundamental. Psicologia : ciência e profissão, v. 39, 2019-12-20. (08/57705-8)

HELOISA HELENA MOTTA BANDINI; FLAVIA HELOISA SANTOS; DEISY DAS GRACAS DE SOUZA. Niveis de Consciencia Fonologica, Memoria Operacional e Conhecimento Lexical em Escolares. Paidéia, v. 23, n. 56, p. 329-338, 2013-09-00. (08/57705-8)

HELOISA HELENA MOTTA BANDINI; CARMEN SILVIA MOTTA BANDINI; ADHEMAR RANCIARO NETO. Relações entre Leitura, Consciência Fonológica e Vocabulário em Crianças de Baixa Renda. Paidéia, v. 27, n. 68, p. 314-323, 2017-12-00. (08/57705-8)

ANTONIO M. MORENO; ANDRÉ A. B. VARELLA; DANIELA S. CANOVAS; LÍDIA M. M. POSTALLI; DORA FIX VENTURA; DEISY G. DE SOUZA. . Psychology & Neuroscience, v. 7, n. 2, p. 207-220, 2014-06-00. (07/00119-7, 08/57705-8, 08/50576-8, 07/52578-5, 10/06422-6)

MARCELO HENRIQUE OLIVEIRA HENKLAIN; JOAO DOS SANTOS CARMO. Equivalencia de Estimulos e Aumento de Acertos na Solucao de Problemas de Adicao e Subtracao. Paidéia, v. 23, n. 56, p. 349-358, 2013-09-00. (08/57705-8, 11/16925-8)

ELENICE S HANNA; ERICK RÔSO HUBER; PAULA CARVALHO NATALINO. Aprendizagem de rudimentos de leitura musical com ensino cumulativo e não cumulativo de relações condicionais. Psicologia : Teoria e Pesquisa, v. 32, 2017-03-23. (08/57705-8)

ANDERSON JONAS DAS NEVES; ANA CLAUDIA MOREIRA ALMEIDA VERDU; ADRIANE DE LIMA MORTARIMORET; LEANDRA TABANEZ DO NASCIMENTO SILVA. As implicações do implante coclear para desenvolvimento das habilidades de linguagem: uma revisão da literatura. Revista CEFAC, v. 17, n. 5, p. 1643-1656, 2015-10-00. (08/57705-8, 12/05696-0)

MARINA PAVÃO BATTAGLINI; MARIA CECÍLIA BEVILACQUA; DEISY DAS GRAÇAS DE SOUZA. Desempenho de seleção e nomeação de figuras em crianças com deficiência auditiva com implante coclear. Temas em Psicologia, v. 20, n. 1, p. 189-202, Jun. 2012. (08/57705-8)

LINDAU, TAMARA ANDRADE; ROSSI, NATALIA FREITAS; GIACHETI, CELIA MARIA. . FOLIA PHONIATRICA ET LOGOPAEDICA, v. 68, n. 2, p. 73-79, 2016. (08/57705-8, 12/19808-5)

MONTEIRO, PATRICIA C. M.; BARROS, ROMARIZ S.. . PSYCHOLOGICAL RECORD, v. 66, n. 4, p. 563-571, DEC 2016. (08/57705-8)

VERNUCIO, RENATO ROBERTO; DEBERT, PAULA. . PSYCHOLOGICAL RECORD, v. 66, n. 3, p. 439-449, SEP 2016. (08/57705-8)

MIZAEL, TAHCITA M.; DE ALMEIDA, JOAO H.; SILVEIRA, CAROLINA C.; DE ROSE, JULIO C.. . PSYCHOLOGICAL RECORD, v. 66, n. 3, p. 451-462, SEP 2016. (08/57705-8)

PEREZ, WILLIAM FERREIRA; DE ALMEIDA, JOO HENRIQUE; DE ROSE, JULIO C.. . PSYCHOLOGICAL RECORD, v. 65, n. 4, p. 679-689, DEC 2015. (08/57705-8, 10/09251-8)

ARANTES, ANA; DE ROSE, JULIO C.. . PSYCHOLOGICAL RECORD, v. 65, n. 4, p. 743-748, DEC 2015. (08/57705-8, 08/06254-6)

PEREZ, WILLIAM F.; TOMANARI, GERSON Y.; VAIDYA, MANISH. . JOURNAL OF THE EXPERIMENTAL ANALYSIS OF BEHAVIOR, v. 104, n. 2, p. 146-166, SEP 2015. (08/57705-8, 09/51176-6)

DE SOUSA, NAIARA MINTO; GARCIA, LUCAS TADEU; COUTINHO DE ALCANTARA GIL, MARIA STELLA. . PSYCHOLOGICAL RECORD, v. 65, n. 1, p. 31-40, MAR 2015. (08/57705-8, 10/15602-8)

PEREZ, WILLIAM F.; ENDEMANN, PETER; PESSOA, CANDIDO V. B. B.; TOMANARI, GERSON Y.. . PSYCHOLOGICAL RECORD, v. 65, n. 1, p. 83-88, MAR 2015. (08/57705-8, 11/19125-2)

TÂMARA ANDRADE LINDAU; FERNANDO DEL MANDO LUCCHESI; NATALIA FREITAS ROSSI; CÉLIA MARIA GIACHETI. Instrumentos sistemáticos e formais de avaliação da linguagem de pré-escolares no brasil: uma revisão de literatura. Revista CEFAC, v. 17, n. 2, p. 656-662, 2015-04-00. (12/19808-5, 08/57705-8)

MARTONY DEMES DA SILVA; ANDRÉ CASTELO BRANCO SOARES; PRISCILA BENITEZ. Software mTEA: do Desenho Computacional à Aplicação por Profissionais com Estudantes com Autismo. Rev. bras. educ. espec., v. 26, n. 1, p. 51-68, 2020-02-21. (08/57705-8)

PEREZ, WILLIAM F.; KOVAC, ROBERTA; NICO, YARA C.; CARO, DANIEL M.; FIDALGO, ADRIANA P.; LINARES, ILA; DE ALMEIDA, JOAO HENRIQUE; DE ROSE, JULIO C.. . JOURNAL OF THE EXPERIMENTAL ANALYSIS OF BEHAVIOR, v. 108, n. 3, p. 318-334, NOV 2017. (08/57705-8)

HENKLAIN, MARCELO H. O.; HAYDU, VERONICA BENDER; CARMO, JOAO S.; MUNIZ, MONALISA; PEREZ, WILLIAM F.. . PSYCHOLOGICAL RECORD, v. 69, n. 2, p. 205-214, JUN 2019. (16/05935-6, 08/57705-8, 17/10037-0)

WAGNER R. DA SILVA; DEISY DAS GRAÇAS DE SOUZA; MARIA CECÍLIA BEVILACQUA; MÁRCIA Y. T. KIMURA; JAIR LOPES JR.. Medidas operantes de limiar auditivo em crianças com surdez pré-lingual, usuárias de implante coclear. PSICOLOGIA-REFLEXAO E CRITICA, v. 24, n. 2, p. 355-366, 2011-00-00. (03/09928-4, 08/57705-8)

SIDNEI RINALDO PRIOLO FILHO; HENRIQUE MESQUITA POMPERMAIER; NANCY VINAGRE FONSECA DE ALMEIDA; DÉBORA DE HOLLANDA SOUZA. Comportamento Agressivo de Crianças em um Centro de Educação Infantil. Paidéia, v. 26, n. 64, p. 235-243, 2016-08-00. (08/57705-8)

CANOVAS, DANIELA DE SOUZA; DEBERT, PAULA; PILGRIM, CAROL. . PSYCHOLOGICAL RECORD, v. 65, n. 2, p. 337-346, JUN 2015. (10/06422-6, 08/57705-8)

CIPPOLA, NATHALIA SABAINE; DOMENICONI, CAMILA; MACHADO, ARMANDO. . JOURNAL OF THE EXPERIMENTAL ANALYSIS OF BEHAVIOR, v. 101, n. 2, p. 215-229, MAR 2014. (08/57705-8, 09/18479-5)

FELIPE DE SOUZA, MATHEUS; SCHMIDT, ANDREIA. . JOURNAL OF THE EXPERIMENTAL ANALYSIS OF BEHAVIOR, v. 102, n. 3, p. 346-352, NOV 2014. (08/57705-8)

CAMPOS, HELOISA CURSI; DEBERT, PAULA; BARROS, ROMARIZ DA SILVA; MCILVANE, WILLIAM J.. . JOURNAL OF THE EXPERIMENTAL ANALYSIS OF BEHAVIOR, v. 96, n. 3, p. 417-426, NOV 2011. (08/57705-8)

KELVIS RODRIGO SAMPAIO DA CRUZ; RAQUEL MARIA DE MELO. Emparelhamento por Identidade e TEA: Efeito de Pares de Estímulos Idênticos como Consequência de Pareamentos Corretos. Trends in Psychology, v. 26, n. 2, p. 669-702, 2018-06-00. (08/57705-8)

ALINE ROBERTA ACEITUNO DA COSTA; ANDRÉIA SCHMIDT; CAMILA DOMENICONI; DEISY DAS GRAÇAS DE SOUZA. Emparelhamento com o modelo simultâneo e atrasado: implicações para a demonstração de equivalência de estímulos por crianças. Temas em Psicologia, v. 21, n. 2, p. 469-482, Dez. 2013. (08/57705-8)

MARIÉLE DINIZ CORTEZ; JULIO CESAR DE ROSE; TATHIANNA AMORIM SOUZA MONTAGNOLI. Treino e manutenção de correspondência em autorrelatos de crianças com e sem história de fracasso escolar. Acta comport., v. 21, n. 2, p. 139-157, 2013. (07/57574-8, 06/54261-6, 08/57705-8)

MODENESI, RAFAEL DIEGO; DEBERT, PAULA. . JOURNAL OF THE EXPERIMENTAL ANALYSIS OF BEHAVIOR, v. 103, n. 3, p. 542-552, MAY 2015. (08/57705-8)

SELLA, ANA CAROLINA; MOTTA BANDINI, CARMEN SILVIA; MOTTA BANDINI, HELOISA HELENA; RIBEIRO, DANIELA MENDONCA; VIEIRA, HILTON CAIO. Efeitos de dicas visuais no desempenho de recontagem de histórias em crianças com desenvolvimento típico. PSICOLOGIA-REFLEXAO E CRITICA, v. 28, n. 2, p. 397-403, 2015. (08/57705-8)

FABIANE DA SILVA PEREIRA; SUELEN NICOLE DA SILVA LOBATO; JULIANA SEQUEIRA CÉSAR DE OLIVEIRA; CYNTIA TZUE YAMAGUCHI; JOSÉ CLAUDIO DE BARROS CORDEIRO; OLAVO DE FARIA GALVÃO. Discriminação Auditiva-Visual em Deficientes Auditivos Pós-Linguais com Implante Coclear. Trends in Psychology, v. 25, n. 3, p. 1373-1384, 2017-09-00. (08/57705-8)

WAGNER R. DA SILVA; DEISY G. DE SOUZA; MARIA CECÍLIA BEVILACQUA; JAIR LOPES JR.. . Psychology & Neuroscience, v. 4, n. 1, p. 89-102, 2011-06-00. (08/57705-8, 03/09928-4)

VELASCO, SAULO MISSIAGGIA; LOBATO BENVENUTI, MARCELO FROTA; SAMPAIO, ANGELO A. S.; TOMANARI, GERSON YUKIO. . PSYCHOLOGICAL RECORD, v. 67, n. 4, p. 537-545, DEC 2017. (08/57705-8)

AGGIO, NATALIA M.; DUCATTI, MARIANA; DE ROSE, JULIO C.. . BEHAVIORAL INTERVENTIONS, v. 33, n. 3, p. 322-335, JUL 2018. (08/57705-8, 14/50909-8)

SCHMIDT, ANDERIA; DE OLIVEIRA FRANCO, MARIANA GUEDES; LOTORIO, LUCAS DOS SANTOS; GOMES, GEOVANA FIGUEIRA. . PSYCHOLOGICAL RECORD, v. 66, n. 1, p. 53-63, MAR 2016. (08/57705-8, 10/12156-7)

THAIZE S. REIS; LIDIA MARIA M. POSTALLI; DEISY DAS GRAÇAS DE SOUZA. . Psychology & Neuroscience, v. 6, n. 3, p. 365-373, 2013-12-00. (08/57705-8)

CARMEN SILVIA MOTTA BANDINI; HELOISA HELENA MOTTA BANDINI; ANA CAROLINA SELLA; DEISY DAS GRAÇAS DE SOUZA. Emergência de Leitura e Escrita em Adultos Analfabetos Após Tarefas de Matching-to-Sample. Paidéia, v. 24, n. 57, p. 75-84, 2014-04-00. (08/57705-8)

ISABELA ZAINE; CAMILA DOMENICONI; ALINE R. A. COSTA. . Psychology & Neuroscience, v. 7, n. 2, p. 199-206, 2014-06-00. (11/06288-0, 08/57705-8)

RENATO BORTOLOTI; NAIENE PIMENTEL; JULIO C. DE ROSE. . Psychology & Neuroscience, v. 7, n. 2, p. 183-191, 2014-06-00. (11/50561-3, 08/57705-8)

HANNA, ELENICE S.; KOHLSDORF, MARINA; QUINTEIRO, REGIANE S.; DE MELO, RAQUEL MARIA; DE SOUZA, DEISY DAS GRACAS; DE ROSE, JULIO C.; MCILVANE, WILLIAM J.. . JOURNAL OF THE EXPERIMENTAL ANALYSIS OF BEHAVIOR, v. 95, n. 1, p. 21-40, JAN 2011. (05/56502-8, 03/09928-4, 08/57705-8)

ANA LEDA DE FARIA BRINO; ANA PAULA BEMERGUY ASSUMPÇÃO; RODOLFO DA SILVA CAMPOS; OLAVO DE FARIA GALVÃO; WILLIAM J. MCILVANE. . Psychology & Neuroscience, v. 3, n. 2, p. 209-215, 2010-12-00. (08/57705-8)

HUZIWARA, EDSON M.; VELASCO, SAULO M.; TOMANARI, GERSON Y.; DE SOUZA, DEISY G.; MACHADO, ARMANDO D.. . LEARNING & BEHAVIOR, v. 41, n. 2, p. 192-204, JUN 2013. (08/57705-8)

MIZAEL, TAHCITA M.; DE ALMEIDA, JOAO H.; ROCHE, BRYAN; DE ROSE, JULIO C.. . PSYCHOLOGICAL RECORD, v. 71, n. 2, p. 265-277, JUN 2021. (14/50909-8, 15/10225-5, 14/01874-7, 08/57705-8)

HENKLAIN, MARCELO HENRIQUE OLIVEIRA; MUNIZ, MONALISA; CARMO, JOAO DOS SANTOS; HAYDU, VERONICA BENDER; KEELEY, JARED W.; BUSKIST, WILLIAM. . REVISTA CES PSICOLOGIA, v. 16, n. 1, p. 19-pg., 2023-01-01. (08/57705-8)

NOGARA DE TOLEDO, THAIS FERRO; LOBATO BENVENUTI, MARCELO FROTA; MARQUES, NATALIA SANTOS; GLENN, SIGRID S.. . PSYCHOLOGICAL RECORD, v. 72, n. 2, p. 11-pg., 2022-02-24. (08/57705-8)

PRISCILA BENITEZ; CAMILA DOMENICONI; HILLARY CRISTINA DE ARRUDA; MARIA CLARA DE FREITAS; TATIANA AFONSO; LUCAS VASCONCELOS DE SOUZA; FERNANDA APARECIDA BARBOSA DE ARAUJO; FRANCINETE FURTADO DA CUNHA. Formação em Análise do Comportamento no contexto da Educação Especial: Variáveis Pessoais e Atitudinais Relacionadas à Inclusão. Psicologia : ciência e profissão, v. 43, 2023-12-01. (08/57705-8)

THAINÁ LETÍCIA DOURADO MOURA; PRISCILA BENITEZ; VIVILÍ MARIA SILVA GOMES; NASSIM CHAMEL ELIAS; ALESSANDRA DANIELE MESSALI PICHARILLO. Trajetória educacional de estudantes com autismo e deficiência intelectual: avaliação de leitura, escrita, matemática e comportamento verbal. Ciência e Educação, v. 29, 2023-05-01. (08/57705-8, 20/04777-3)

SOARES FILHO, PAULO S. D.; E SILVA, ALVARO J. M.; VELASCO, SAULO M.; BARROS, ROMARIZ S.; TOMANARI, GERSON Y.. . INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGICAL RESEARCH, v. 9, n. 2, p. 10-pg., 2016-01-01. (08/57705-8)

RAMOS, GUILHERME M. A.; HANADA, RAIZA; PIMENTEL, MARIA DA GRACA C.; TEIXEIRA, CESAR A. C.; ACM. . SIGDOC'17: PROCEEDINGS OF THE 35TH ACM INTERNATIONAL CONFERENCE ON THE DESIGN OF COMMUNICATION, v. N/A, p. 6-pg., 2017-01-01. (08/57705-8, 16/00351-6)

BIANCHI, PAULO HENRIQUE; PEREZ, WILLIAM FERREIRA; HARTE, COLIN; BARNES-HOLMES, DERMOT; TEIXEIRA E SILVA, ANTONIO. . PSYCHOLOGICAL RECORD, v. 75, n. 1, p. 15-pg., 2025-03-01. (19/24210-0, 17/10037-0, 16/05935-6, 08/57705-8)

LOBATO BENVENUTI, MARCELO FROTA; NOGARA DE TOLEDO, THAIS FERRO; VELASCO, SAULO MISSIAGGIA; DUARTE, FLAVIA MENESES. . PSICOLOGIA-REFLEXAO E CRITICA, v. 31, p. 9-pg., 2018-07-03. (08/57705-8, 11/22216-0)

LUCCHESI, FERNANDO DEL MANDO; ALMEIDA-VERDU, ANA CLAUDIA M.; BOLSONI-SILVA, ALESSANDRA TURINI; BUFFA, MARIA JOSE MONTEIRO BENJAMIN; DAS GRACAS DE SOUZA, DEISY. . PSYCHOLOGICAL RECORD, v. 72, n. 4, p. 15-pg., 2022-05-16. (14/00541-4, 08/57705-8)

DAL BEN, RODRIGO; SOUZA, DEBORA DE HOLLANDA; HAY, JESSICA F.. . PSICOLOGIA-REFLEXAO E CRITICA, v. 35, n. 1, p. 8-pg., 2022-09-28. (15/26389-7, 18/04226-7, 08/57705-8, 14/50909-8)

DOMINGOS, JULIANA ALMEIDA ROCHA; BORGES, LUANA BARRETTO; MESSIAS, ANA CAROLINA; SOUZA, DEBORA DE HOLLANDA. . PSICOLOGIA-REFLEXAO E CRITICA, v. 38, n. 1, p. 11-pg., 2025-06-05. (08/57705-8, 14/50909-8)

ALVES, CRISTIANE; DONADELI, JOSIANE MARIA; DE ROSE, JULIO C.. . PSYCHOLOGICAL RECORD, v. 74, n. 2, p. 13-pg., 2024-05-28. (17/01216-8, 14/50909-8, 08/57705-8)

MIZAEL, TAHCITA MEDRADO; COELHO, CAROLINE LUIZA; RODRIGUES, WESLEN CHAVES; DE ALMEIDA, JOAO HENRIQUE. . BEHAVIOR AND SOCIAL ISSUES, AUG 2021. (18/06379-5, 14/50909-8, 08/57705-8, 20/02548-7)

MIZAEL, TAHCITA MEDRADO. . BEHAVIOR AND SOCIAL ISSUES, AUG 2021. (14/50909-8, 08/57705-8, 20/02548-7)

SOUZA, DEBORA DE HOLLANDA; SUAREZ, SARAH; KOENIG, MELISSA ANN. . JOURNAL OF COGNITION AND DEVELOPMENT, v. 22, n. 2, JAN 2021. (13/11050-9, 10/11757-7, 14/50909-8, 08/57705-8)

GOMES, CAINA T.; PEREZ, WILLIAM F. F.; BARNES-HOLMES, DERMOT; HARTE, COLIN. . JOURNAL OF THE EXPERIMENTAL ANALYSIS OF BEHAVIOR, v. 120, n. 2, p. 13-pg., 2023-05-12. (17/10037-0, 19/24210-0, 08/57705-8, 16/05935-6)

LEAL, TAMYRES ROBERTA COLARES; BRINO, ANA LEDA DE FARIA; COSTA, LEANDRO AUGUSTO DE ALMEIDA; GALVAO, OLAVO DE FARIA; MCILVANE, WILLIAM J.. . JOURNAL OF THE EXPERIMENTAL ANALYSIS OF BEHAVIOR, v. 113, n. 3, APR 2020. (08/57705-8)

JULIANA LIMA LOBATO; CARLOS BARBOSA ALVES DE SOUZA. Nomeação Bidirecional em Crianças com Autismo: Efeitos dos Procedimentos de Observação de Pareamento de Estímulos e Instrução com Múltiplos Exemplares. Rev. bras. educ. espec., v. 26, n. 4, p. 639-656, 2020-12-18. (08/57705-8)

PEREZ, WILLIAM F.; DE AZEVEDO, SUNNA P.; GOMES, CAINA T.; VICHI, CHRISTIAN. . JOURNAL OF THE EXPERIMENTAL ANALYSIS OF BEHAVIOR, v. 115, n. 1, p. 16-pg., 2020-12-01. (08/57705-8)

ZAINE, ISABELA; DOMENICONI, CAMILA; DE ROSE, JULIO C.. . ANALYSIS OF VERBAL BEHAVIOR, v. 30, n. 2, p. 12-pg., 2014-10-01. (08/56893-5, 08/57705-8)

DAL BEN, RODRIGO; PREQUERO, ISABELLA TOSELLI; SOUZA, DEBORA DE HOLLANDA; HAY, JESSICA F.. . OPEN MIND-DISCOVERIES IN COGNITIVE SCIENCE, v. 7, p. 24-pg., 2023-07-28. (18/04226-7, 08/57705-8, 18/18748-5, 15/26389-7, 14/50909-8)

Patente(s) depositada(s) como resultado deste projeto de pesquisa